东尼·博赞思维导图系列--快速阅读

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  • 版 次:1
  • 页 数:
  • 字 数:
  • 印刷时间:2015年01月01日
  • 开 本:32开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装-胶订
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787122222251
  • 丛书名:东尼·博赞思维导图系列
作者:[英]东尼·博赞出版社:化学工业出版社出版时间:2015年01月 
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东尼·博赞“思维导图”系列图书,已被译成35种语言,风靡200多个国家,总销量突破1000万册!
  “思维导图”这一21世纪全球革命性的思维工具,正被越来越多的人接受、学习、掌握和使用。目前,新加坡已将思维导图全面引进全国的中小学教育中;剑桥大学、牛津大学、哈佛大学、斯坦福大学等世界名校专聘东尼·博赞为客座教授,讲授思维导图的实际应用;微软、IBM、甲骨文、迪士尼、通用汽车、强生、3M、摩根大通、汇丰、高盛、伦敦警察厅等,正在使用东尼·博赞的学习方法,并将思维导图加入到员工的培训之中。
  全球几乎所有发达国家、大型组织、跨国集团、知名院校,都在教授和使用思维导图,以这一工具来训练人们的高级思维方式,开发拓展大脑无穷潜力,提升个人、组织甚至整个社会的效率!
  本次**修订东尼·博赞*经典、*核心的五本“思维导图”系列。系列采用全彩色、精装,加入**修订内容,包括:特别由东尼·博赞本人更新了为国际培训课程**研发和改进的一系列实用训练实例、众多从未披露的精美思维导图、写给中国读者的亲笔信等,全新改版,重装上市。经典中的经典,非常适合收藏及赠送友人。
  东尼·博赞“思维导图”系列包括:
  《思维导图》《启动大脑》《超级记忆》《快速阅读》《博赞学习技巧》

 

 

 
作者简介
作者:东尼·博赞
  ·1942年出生于伦敦,1964年毕业于英属哥伦比亚大学,获心理学、英语语言学、数学和普通科学等学位。
  ·大脑和学习方面的世界超级作家,已出版100多部专著及合著,“思维导图”系列图书已被翻译成35种语言,风靡200多个国家,销量突破1000万册。
  ·全球的公众媒体人物,在英国和国际电视台出现的累计时间超过1000个小时。拥有超过3亿的观众和听众。
  ·1991年,与雷蒙德·基恩共同创立世界记忆锦标赛。
  ·世界脑力奥林匹克运动创始人,被称为“世界大脑先生”。
目  录
序言
导言
本书使用指南
第一部分 发现并培养速读技巧
第1章 阅读:革命性新定义
第2章 控制眼睛运动
第3章 创造理想的速读环境
第4章 引导眼睛
第5章 拓展视觉能力
第二部分 聚焦核心速读技巧
第6章 超级略读和跳读
第7章 增强段落分析能力
第8章 九种速读引导术
第9章 加快阅读节奏
前  言
序言:
  1996年,我第一次阅读旧版《快速阅读》。假如当时有人告诉我,多年后,你将为《快速阅读》的新版本作序,我断不敢相信。
  当我第一次打开这本书时,我对快速阅读知之甚少,也对我是否能够做到深表怀疑。我真不该有此担心。之后不到一年,我便赢得了我人生的首个世界速读冠军,可以用每分钟1000余字的速度轻而易举地进行速读。早在1996年,我是万万不能想到2007年我会和《哈利波特与死亡圣器》擦出什么火花。此片上市之际,我受邀速读了这本鸿篇巨制,并接受了媒体和电视台有关此书内容的采访。每分钟4251字的阅读速度是我目前为止的最高纪录。
  在开始快速阅读旅程之前,请做好两项准备工作:强烈的好奇心,让大脑去完成一些你认为不可能完成的事情,关注它的潜力;一本你的的确确想要阅读的书籍。用你所选的书籍以及本书进行练习。学习一门新技巧的方法是极其重要的。一开始就要让它有趣。我便是如此做的。我找了一本自己想要阅读的书籍并用速读的方式进行自我挑战。我会猜我要花多长时间,看我的猜测是否正确。以这种方式来学习快速阅读的好处就是,以后你再进行任何快速阅读,都不会感到集中注意力会让人紧张。
媒体评论
“思维导图能够将众多的知识和想法连接起来,并有效地加以分析,从而*限度地实现创新。”
  ——比尔·盖茨
  “在波音公司使用思维导图,是质量优化方案的一个有机组成部分。这个方案为波音公司节约了一千多万美元的费用。”
  ——波音公司迈克·斯坦利
  “东尼·博赞的思维导图对大脑的开发贡献,就同斯蒂芬·霍金的《时间简史》对理解整个宇宙所做出的贡献一样伟大。”
  ——《泰晤士报》
  “我运用了《超级记忆》中的法则和技巧才赢得世界记忆锦标赛冠军。活用此书将会极大提升你的记忆能力,增强思考和想象力并最终创造人生!”
  ——多米尼克·奥布莱恩,八届世界记忆锦标赛冠军,代表作《如何通过考试》
  “我通过东尼·博赞这本书中明晰而循序渐进的训练方法学会了速读术。该书是成功速读的经典指南。”
在线试读部分章节
东尼·博赞
  自从20世纪60年代我发明了思维导图之后,它们就被人们当作“终极思维工具”。它们带我走上了一段神奇的旅程,改变了我的生活。我希望这本《思维导图》也会为你的生活带来积极的改变。
  思维导图带来的直接结果就是,2009年在吉隆坡马来西亚博特拉大学举行的第14届国际思维会议上,时任马来西亚高等教育部部长穆罕默德·卡利德·诺丁(DatukSeriMohamedKhaledNordin)正式宣布21世纪是大脑的世纪,新千年是大脑的千年。他同时宣布我们已经从农业、商业、信息和知识的时代走向智力的新时代——而思维导图正是智力的“终极思维工具”。
  虽然思维导图出现时间不长,但已经有逾2亿次书面引用,逾10亿人通过电视观看过,全球近半人口通过收音机或其他媒介了解过。在阅读《思维导图》时,你将会进行一次彻底的思维革命,事实上,它已经开始转变我们对大脑潜力的看法,改变我们对大脑和多元智能的使用方法。
  大学二年级那年,有一天我兴冲冲地来到图书馆,问图书管理员,在哪儿可以找到一本谈论大脑和如何使用大脑的书。她立即指引我去医学图书部!我跟她解释说,我并不是想要动大脑手术,只是想知道如何使用大脑。她很客气地对我说,没有这样的书。我万分惊奇地离开了图书馆。
  跟身边的人一样,我也经历了大学生中常见的“天路历程”:我慢慢地意识到,随着学术著作阅读量不断增多,我们的思考能力、阅读能力、创造力、记忆力、解决问题能力、分析和写作能力也被要求不断提高。在这种压力下,大脑开始屈服了。跟别人一样,我也体会到,学习所得越来越少,甚至一无所获的情况也与日俱增。越是用功学习,记的笔记越多,我的成绩反而越差!这两种情况,从逻辑上来说,无论哪一种都会把我引向灾难。如果减少学习时间,我又不能吸收到必要的信息,后果就是我的成绩越来越差;如果更用心地学习,记更多的笔记,花更多的时间,转来转去还是会以失败而告终。我以为,解决办法肯定在智力和思维技巧的使用方法上——因此,我才去了图书馆。那天,走出图书馆的时候,我意识到,找不到所需要的书这个“问题”,看起来是件坏事,实际上反倒是件好事。因为,如果没有这类书,那我就碰巧找到了一个冷门,而且这片尚未开垦的处女地还是异常重要的。
  我开始着手研究,只要是觉得有助于解决下列基本问题的知识领域,我都要研究:
  ●怎样知道如何学习?
  ●思维的本质是什么?

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