"高中语文质量目标手册"

　　《高中语文质量目标手册》是一批上海资深高中语文教师为衔接新的语文课程标准和教学实践，而对教学质量目标进行研究的阶段性成果。

　　《高中语文质量目标手册》内容全面，涵盖了高中语文教学的十个领域，包括现代诗歌、现代小说、现当代散文、戏剧、实用文、文言文、非连续文本、写作、口语交际、综合性学习等。

　　结构系统，每篇文章都包括了相应文体的特征分析、教学现状分析、目标来源分析、实施策略与方法、评价。

　　在实施策略与方法上，各位研究者还充分发挥自身丰厚语文教学经验的优势，讲方法，讲操作，讲策略，讲案例，*后附上课例及其评注，给教师以更加直观具体的指导。

　　本书贴近上海市教学现状，系统性、指导性和操作性都很强，具有较高的教学参考价值。

　　《高中语文质量目标手册》以高中语文课程标准为指南，以上海市高中语文教材、人教社高中语文教材、江苏教育出版社高中语文教材等为基本蓝本，广泛学习欧美发达国家的语文课程标准、语文教材、语文教学的先进经验，以当下高中语文教学实践需求为依据，建立高中语文质量目标手册。分门别类具体阐释课程标准的要求，联系高中语文教学实际，解决语文教学的具体问题，指导高中语文教师教学，是高中语文教师必备的参考用书。

　　程红兵，上海市中学语文特级教师，特级校长，教育学博士，上海市浦东教育发展研究院院长，上海市语文名师基地主持人。

　　胡根林，华东师范大学课程系博士后，上海市浦东教育发展研究院高中语文教研员。

序言：架设高中语文教学的桥梁

导论：以质量目标引领语文教学改革

质量目标一：高中现代诗歌阅读质量目标

质量目标二：高中小说阅读质量目标

质量目标三：高中现当代散文阅读质量目标

质量目标四：高中戏剧阅读质量目标

质量目标五：高中实用文章阅读质量目标

质量目标六：高中文言文阅读质量目标

质量目标七：高中非连续文本阅读质量目标

质量目标八：高中写作质量目标

质量目标九：高中口语交际质量目标

质量目标十：高中综合性学习质量目标