读库2011全辑（全六册）

　　《读库1101》

　　中学生
　　闪进教室
　　校园生活丰富，不是说有多少情节故事。少男少女之间还是比较含蓄的，动作性不大，特别是课间或放学时刻，给他们的时间并不长，毕竟要学习要回家。但他们确实有无数的东西要表达要交流，甚至要表现，这些因素决定了必然形成属于他们的系统，属于他们自己的“语言”，它们在很大程度上影响着我的拍摄。还有就是对体态语言的运用，中学生简直是高手，而这恰恰是摄影的强项，我找到了一个突破口。
　　我首先要读懂这些语言。长时问的转悠，好处极多。不用拍摄，到处观看着一幕幕的活剧。我在校园是透明的影子，这是我努力得到的“待遇”，所以我的观看几乎没有限制。有一天中午，是个初夏，我带着一些瞌睡，在教学楼里转，有的教室门开着:有的则虚掩着，我出出进进，挺悠闲的样子。透过一个门缝我发现一个男生和一个女生站在逆光的窗户前，他们是站在椅子上，眺望着窗外不伺的方向。我需要进去，我需要用我的体态语言告诉他们，-这一切都挺好的，真的挺好，我只是做我的事。
　　从轻轻推门滑人，这对话就开始了，断断续续的却一直没停。其实我还是有点紧张，我确实是个入侵者，我能做的只是把干扰降到最小，这是有可能的。进教室后，他们并没有移动，这说明他们知道学校有这么一个挺奇特的摄影人，我并没有马上去拍摄，虽然内心很想。我当然可以十分迅速地抢镜头，但那样不好，它破坏了一种平衡。退一步讲，你的速度再快，能快过中学生的感觉吗？没有感觉，只有外表的照片能看吗？教室里没有其他的学生，经过上午的四节课，整齐的课桌椅有些微散乱，在午时的阳光下，特别像疲倦的学生，我面前似乎有了许多生命，它们进入了我的镜头。……