内科护理(第三版)(高职高专)

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  • 版 次:1
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  • 印刷时间:2014年12月15日
  • 开 本:16
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787030405135
  • 丛书名:"十二五"职业教育国家规划教材
作者:张小来,陆一春出版社:科学出版社有限责任公司出版时间:2017年06月 
编辑推荐
《内科护理(第三版)》在编写时力求科学化、临床化、人文化、创新化,不仅适用于高职高专护理教学、学生自学,也可作为临床护理工作者的参考用书。 
内容简介
《内科护理(第三版)》是“十二五”职业教育国家规划教材,是国家精品课程主讲教材,是国家级精品资源共享课程的配套教材。
《内科护理(第三版)》特色为:①贴近临床护理岗位工作过程:重点疾病附有“典型工作任务”、“护理工作过程”。②理论与实践有机对接:在“治疗及其相关护理”后而附有“临床医嘱单”;在“诊断要点”后而附有“情境”、“诊断分析”。③为“教学做”一体化创造条件:与配套教材《内科护理实训指导》联合,实现了边讲边做边练习。④根据学生认知特点安排教材内容:尽量用图片、图表展示教学内容,使繁杂内容简洁明了;类似疾病配有“疾病鉴别”。⑤融入护理职业标准:根据《临床护理实践指南(2011版)》及“全国护士执业考试大纲”要求组织编写。
作者简介
心脏衰老正如整体衰老一样,是一个复杂的过程,其间有大量的分子和细胞参与,并决定了衰老的各种表型,即心脏衰老具有“不同面貌”。本书将对心血管衰老的遗传和分子基础进行讨论。另外,会全面评估心脏衰老的人类和动物模型中的生物能量学改变、诊断进展和未来理论发展趋势。
目  录
目 录
第1章绪论 (1) 第14节呼吸系统疾病常见临床
第2章循环系统疾病病人的护理 (10) 表现综合归纳(自学) (182)
第1节循环系统基础知识 (10) 第4章消化系统疾病病人的护理 (185)
第2节心电图基础知识 (13) 第1节消化系统基础知识 (185)
第3节心律失常病人的护理 (17) 第2节 胃炎病人的护理 (189)
第4节心力衰竭病人的护理 (31) 第3节消化性溃疡病人的护理 (194)
第5节原发性高血压病人的护理 (49) 第4节肝硬化病人的护理 (203)
第6节冠状动脉粥样硬化性心脏病 第5节肝性脑病病人的护理 (211)
病人的护理 .(58) 第6节上消化道出血病人的护理 (219)
第7节风湿性心脏病病人的护理 (75) 第7节急性胰腺炎病人的护理 (227)
第8节感染性心内膜炎病人的护理 第8节溃疡性结肠炎病人的护理 (234)
(83) 第9节结核性腹膜炎病人的护理 (237)
第9节心肌病病人的护理 (87) 第10节肠结核病人的护理 (240)
前  言
 
媒体评论
 
在线试读部分章节
第1章
绪 论
1、能说出内科护理的课程目标、教学设计要点。
2、知道内科护理的临床思维程序及内科护士角色功熊。
3、能记住内科护理常规包括哪些内容。
4、能描述内科疾病分期护理异同点。能对内科病人进行心理护理。
一、内科护理的教学内容与方法
1、护理专业人才培养目标 培养德智体全面发展、能适应各级各类医疗卫生机构需要的高素质技能型护理擘业人才。
2、护理专业课程体系的构建 见图1-1-1。
3、内科护理课程定位
(1)、内科护理属于专业课程:是护理专业课程体系巾的一个苇要学习领域,是高职高专护理专业的核心课程,是专业技术课程,是以能力培养为主的理论与实践相结合的课程,对护理专业学生的综合职业能力培养起着重要的支撑作用,是实现护理拿业培养目标的必修课程。
(2)公共基础课一专业基础课一专业课(包括内科护理的及其他专业课)一专业拓展课一顶岗实习。
4、围绕护理专业人才培养目标,结合临床内科护理工作岗位要求、护十执业资格考试有关内科护理方面知识点及《内科护理》课程教学特点,与临床内科护理专家共同论证、确定高职护理孥业内科护理课程目标为以下几点。
(1)培养学生高度的责任心、同情心、爱心,良好的职业道德和敬业精神,勇于探索、自强不息的精神。
(2)培养学生观察、判断病情变化的能力,配合医生进行诊疗操作的能力,配合医生 合理用药的能力,对内科疾病实施护理的能力,进行健康教育的能力。
(3)帮助学生掌握常见内科疾病的临床表现、护理措施,熟悉常见内科疾病的诊疗要点,了解常见内科疾病的病因、发病机制及主要辅助检查项目的临床意义。

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