班主任推荐 小学生培养好心态的120个故事

全国*秀的班主任精心挑选了1000个故事，把100个班级作为试点，经过三年的教学实验，最终发现，这些故事既能培养孩子健康、全面的人格，又能提高语文学习成绩。
　　具体来说，本套书具有以下三大功能：
　　1.有助于孩子好习惯、好性格的培养
精选有趣的小故事，寓教于乐，帮助孩子养成良好的生活习惯，塑造孩子优秀的性格。
　　2.有助手提高孩子的语文学习成绩
精彩故事全面培养孩子阅读兴趣，班主任告诉你如何体味文中奥秘，帮助孩子提高语文成绩。
　　3.有助于丰富孩子的写作素材
读古今中外名人故事、经典童话，做积累写作素材的有心人，帮助孩子提高作文水平。

第一辑　惜时如金
　　双面神的痛哭
一位哲学家途经荒漠，看到一座很久以前的城池的废墟。岁月已经让这个城池显得满目沧桑了，但仔细地看却依然能辨出昔日辉煌时的风采。哲学家想在此休息一下．就随手搬过一个石雕坐下来。
他点燃一支烟，望着被历史淘汰下来的城垣，想着曾经发生过的故事。感叹了一声。
忽然，他听到有人说：“先生，你感叹什么呀？”他不由得四下里望了望，却没有人，他疑惑起来。那声音又响起来，是来自那个石雕，原来那是一尊“双面神”神像。
他没有见过双面神，所以就奇怪地问：“你为什么会有两副面孔呢？”
双面神回答说：“有了两副面孔，我才能一面察看过去，牢牢吸取曾经的教训。另一面又可以瞻望未来，去憧憬无限美好的明天。”
哲学家说：“过去的只能是现在的逝去。再也无法留住，而未来又是现在的延续，是你现在无法得到的。你不把现在放在眼里，即使你能对过去了如指掌，对未来洞察先知，又有什么具体的实在意义呢？”
双面神听了哲学家的话，不由得痛哭起来，他说：“先生啊，听了你的话，我才明白，我今天落得如此下场的根源。”
　哲学家问：“为什么？”
　 双面神说：“很久以前，我驻守这座城时，自诩能够一面察看过去，一面又能瞻望未来，却唯独没有好好地把握住现在，结果，这座城池便被敌人攻陷了，美丽的辉煌都成为了过眼云烟，我也被人们唾骂而弃于废墟中了。”
　　……