标点符号规范使用手册

我国标点符号有着漫长的发展历史，从古代的句读符号到现代的新式标点，再到今天的标点符号，经历了从无到有，由简单到复杂，由不完善到逐步完善这样一个发展过程。 标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分。但是不少人对于标点符号的重要性认识不清，在使用中也存在不少的错误。编写此书的宗旨是在确保科学性的基础上，力求简明扼要地阐述相关知识，通过具体标点符号的基本用法、一般用法和易误例说，让广大读者掌握相关知识，养成正确使用标点符号的能力。

第五章 标点趣话
也许你根本不在意，也许你在不经意中感觉到了它的作用——标点符号，这个文章中的无声的英雄。
文坛宿将郭沫若先生曾把标点符号比喻成人的眉目，也就是说，如果标点符号使用的不正确，文章就会显得眉目混乱，不堪入目。
让我们先来看看几个有关标点符号的有趣故事。
故事1 徐渭巧用标点
明朝有位才子，名叫徐文长。
有次徐文长外出访友，正值黄梅季节，碰上淫雨连绵，他只好住在朋友家里。
几天过去了，朋友看徐文长毫无回家之意，想逐客又不好意思开口，于是就写了一张字条，放在客厅的桌子上。字条是这么写的：
下雨天留客留我不留
他的意思是：
下雨，天留客，天留我不留。
暗地里下了逐客令。
徐文长看见桌上的字条后，立即就明白了朋友的用意，想和朋友开个玩笑，便提笔给那行字加上标点：
下雨天，留客天，留我不？留！
一字未变，意思却完全相反。
朋友看到后，反而觉得更尴尬了。
……