中学生应试作文策略金典(初中卷)

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  • 版 次:1
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  • 字 数:
  • 印刷时间:2009年11月01日
  • 开 本:12k
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787535042156
  • 丛书名:中学生作文指导金典系列
作者:姚健出版社:海燕出版社出版时间:2009年09月 
内容简介
  这是一部回答应试作文方方面面问题的、带有金典性的著述。作者将其归纳为夺优、速成、应急、保险、补救和备考等六大策略,每项策略包含少则10条左右,多则20条左右的具体办法,针对应试作文的种种难题与破解之术,几乎包罗无遗,囊括殆尽。每种策略,每条办法,都有恰到好处、切中要害的解说,将许多新鲜写作理念与知识贯穿其中;每条办法(除备考策略外)又配以三篇典型范文,帮助大家对于相关知识理念的消化和把握。而这些范文大都是中考满分文和全国性竞赛的金奖文,有极高的思想、艺术水准和垂范作用。作者又都作出准确、扼要、精彩点评,如书中备考策略所言,哪怕拿出一二篇仔细揣摸,仿效着做点练习,你的作文也会有立竿见影的提升。
编者是大中学语文和写作资深教师、研究专家,相关著作曾获得业界和读者好评。就本书质量,无需多言,只要看看目录,浏览一下内容,大家自会发现,这绝不是对中学作文包括应试作文仅仅有十年八年接触,批阅过个万二八千篇习作和试卷的随便什么人,乃至一般的专家、权威,能够写得出来的。从中可以看出编者超常的付出,搜罗的宏富,经验和理论的积淀,工作的热情和对读者的高度负责态度。加上编辑同仁与编者的通力合作,我们坚信,这是一部理论性与实用性、知识性与可操作性结合的好书,一本对作文应考和平时练习都有切实帮助的指导作用的专著。广大中学生、语文老师、作文研究者,写作爱好者,特别是处于应试冲刺阶段的学子们,一定能从中得到不少启发和借鉴。
作者简介
姚健  著名作文指导专家,写作理论专家,教育家。 主持和参与编写大中型写作辞书五部,出版各类语文知识和作文指导书四十余种。多次主持北京市语文新教材及高考作文分析指导讲座,多家权威媒体介绍过其事迹,其著作受到业界和读者的普遍认可与好评。 作者对写
目  录
夺优策略篇
 1. 反映当前现实
  四川不哭
  杜丽,我为你喝彩
  我们的名字叫“民工班”
 2. 选择重大题材
  父亲的无奈
  守住我们的精神家园
  文明与野蛮的错位
 3. 表现卓越认识
  生活因奋斗的过程而精彩
  欣赏平凡
  人生没有草稿
 4. 内容切题到位
在线试读部分章节
夺优策略篇
夺优策略也可称高分策略。主要研究并向大家提供在中考语文测试中获取优异成绩的智谋或办法。说白了,也就是弄清中考作文的得分点。
作文水平是语文水平的首要标志。在语文考试的各项成绩中,作文成绩一般都占百分之四十以上的比重,因此,它的分数之高低,对整个语文成绩之优劣影响最大。但是大家应该知道。评阅作文试卷时,阅卷老师平均分配在每份作文试卷上的时间,只有3分钟左右,简直像扫描一样。因而,你必须善于在文章的某一方面(几方面更好)作出极为鲜明突出的展示。以期在阅卷人“扫描”的短时间内,抓住他的眼球,震动他的心灵,博得他的赏识。这样,你的文章才有得高分的机会和可能。
那么,你的文章作出怎样出色的临场展示,才能让阅卷人过目倾心,必欲以高分回报呢?
  这就要善于把握和使用如下的夺优策略。
  1. 反映当前现实
唐白居易在《与元九书》中说:“文章合为时而著,诗歌合为事而作。”合,应该。全句是说,文章、诗歌都应该是针对当时现实而写作的。换句话说,也就是要反映现实,为现实服务。宋王安石在《上人书》中则提到“文者务为有补于世”,正好指明“反映现实”和“为现实服务”的实质和理由,就是对现实有所补益,即对现实有帮助,有好处。反映当前现实,在实际使用过程中又有所特指,它不是泛指现实生活中的一切现象和问题,而是指当前国家和社会生活中带本质性、方向性、居主流地位的重大事件、现象和思潮,以及与之有关的、需要引起注意的某些重大的、有影响的倾向、思潮。总之,应该是当前社会上人们密切关注的焦点、热点,而非一般社会现象和生活琐事。这样的文章才有最大的社会价值、认识意义和教化功能,自应被肯定。
四川不哭
地震来临之前,四川就像襁褓中的婴儿一样在祖国大地的怀抱中安然地酣睡着;但刹那间大自然带着狰狞的面孔,张牙舞爪地向四川扑去。四川顿时风起云涌,山崩地裂,突然间天塌地陷,把四川深埋在一片令人恐惧的黑暗之中。巨大的灾难骤然撕碎了万物的美好,截断了千万四川同胞奔向美好前方的去路,踏裂了昔日美好和谐的家园。母亲在撕心裂肺地哭泣,白发苍苍的老人被突然坠落的石块压倒在地,刚才还充满欢歌笑语的操场,瞬间变成了凄惨荒凉的墓地。周围的空气里掺杂着呛人的尘土,浑浊不堪。原本湛蓝的天空犹如无垠的荒漠,了无生机,只有一群黑色的乌鸦哀鸣着飞过。
  ……
书摘插画
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