内容简介
应用题一直是小学数学的一个重要内容，也是一个难点。小学生对应用题的学习障碍主要体现在两方面：第一，由于应用题涉及很多方面的知识，小学生在没有辅导学习的情况下很难准确理解应用题的题意；第二，很多典型应用题有其固定的解题规律，如果没有掌握，就容易走弯路。打击小学生对数学学习的信心。
针对以上情况。我们特别组织了在小学数学教学中经验丰富的老师编写了本书。本书主要有以下特点：
1.循序渐进。螺旋上升。本书不同于一般的应用题大全对题目的简单罗列。而是将精心挑选的题目按照由易到难、由简到繁的原则分为一般应用题、典型应用题和竞赛应用题这样阶梯式的三大类，并且每一小节中的例题和习题也是遵循这样的原则来安排，对一些较难的题目。以*号标出。这种分层式的编排，可使学生获得成功的喜悦。增强学习的信心；
2.注重基础，突出典型。对每类应用题，均以“概念解释一解题关键一解题规律”的形式予以详细说明，让学生弄清原委、理清思路。在相应的例题详解中，更注重思路的分析，呈现思考过程，让学生进一步体会领悟，而且每一道例题都配以适量的针对性训练予以落实。本书就像学生的一位私人教师，能全面而有针对性地教导每个学生；
3.图文并茂。通俗易懂。本书还有一大特色就是将问题的思考过程通过图示的方法直观地予以表达；让小学生在感性认识的基础上能更深刻理解、牢固掌握所学知识。
希望本书能帮助小学生系统地掌握解答小学数学应用题的基本方法。提高应用题的解答能力，体会数学应用题的精髓，爱上应用题。
针对以上情况。我们特别组织了在小学数学教学中经验丰富的老师编写了本书。本书主要有以下特点：
1.循序渐进。螺旋上升。本书不同于一般的应用题大全对题目的简单罗列。而是将精心挑选的题目按照由易到难、由简到繁的原则分为一般应用题、典型应用题和竞赛应用题这样阶梯式的三大类，并且每一小节中的例题和习题也是遵循这样的原则来安排，对一些较难的题目。以*号标出。这种分层式的编排，可使学生获得成功的喜悦。增强学习的信心；
2.注重基础，突出典型。对每类应用题，均以“概念解释一解题关键一解题规律”的形式予以详细说明，让学生弄清原委、理清思路。在相应的例题详解中，更注重思路的分析，呈现思考过程，让学生进一步体会领悟，而且每一道例题都配以适量的针对性训练予以落实。本书就像学生的一位私人教师，能全面而有针对性地教导每个学生；
3.图文并茂。通俗易懂。本书还有一大特色就是将问题的思考过程通过图示的方法直观地予以表达；让小学生在感性认识的基础上能更深刻理解、牢固掌握所学知识。
希望本书能帮助小学生系统地掌握解答小学数学应用题的基本方法。提高应用题的解答能力，体会数学应用题的精髓，爱上应用题。