大学英语四级写作

为英语四级考生量身订做，按英语四级新大纲编写，依新题分析详述解答技巧，*全面的指导，轻松掌握写作技巧，总结失误，查漏补缺，找出学习盲点。 

大学英语四级写作的书籍很多，也各有特色。其中，有作文体裁、题型及写作策略的介绍；有审题的方法和思路的拓展；还有常用的写作模板；它们从不同的侧面给考生提供了写作上的指导，对他们写作能力的提高有很大的帮助。
写作与阅读不同，不是输入信息而是输出信息，对语言表达准确性的要求很高，而准确性是勤写多练的结果。传统的外语教学把重点放在了阅渎技能上面，使得学生普遍忽略了写作技能的训练，写作能力长期在偏低的水平上上徘徊。
考生作文存在的突出问题主要集中在两个方面：语言错误多和表达能力偏低。语言错误集中体现在语法知识运用得不够娴熟，用词不够准确、地道；表达能力偏低的主要表现是口语体的表达方式过多，句子结构也比较单一。作文要求使用书面语，及准确地使用较多正式的词汇，同时句子结构也应长短结合。
鉴于英语作文的语言特点和考生存在的问题，《大学英语四级写作》把重点放在写作实践上。本书提供大量常用英语作文书面表达方式，纠正常见语言错误，有针对性地提供大学英语四级真题作文范文，使考生通过相对系统的训练达到在较短时间内提高英语写作水平的目的。

第一章　大学英语四级写作基本要求
　　一、大纲要求
大学英语四级考试的考试大纲是根据《大学英语教学大纲》制定的，考试大纲对所考英语语言分别进行了量化描述，并附有样卷。大学英语四级考试以此为命题依据。考试大纲对大学英语四级写作的要求如下：
写作（PartⅠ：Writing）：共1题，考试时间30分钟。要求学生写出一篇不少于120词的短文。试卷上可能给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给出段首句要求续写，或给出关键词要求写成短文。要求能够正确表达思想，意义连贯，无重大语言错误。
写作内容：日常生活和一般常识。
写作目的：测试学生运用英语思维进行书面表达的初步能力。
作文是一种对考生语言表达能力的考试，是一种直接考试。在作文题目所要求的内容是考生比较熟悉的话题的前提下，作文对考生书面综合运用语言能力的测量最准确、效度最高。作文作为一种主观题型，较难进行应试培训，主要靠平时踏踏实实的知识积累和能力的培养，通过阅读、欣赏、模仿等具体手段训练出来的。写作方面的很多策略和实用技巧，需要考生舍得花时间，花精力，花心思去挖掘，去发现，去实践。
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