少儿速成中国象棋·入门篇 下册

设定人物角色，生动模拟教学，以学期为单位，科学安排课时，课堂教学形式，逼真还原现场，设置趣味板块，提高学习兴趣。 

象棋在我国群众基础最好，上至达官贵人，下至乡村野老，茶余饭后，都可以摆开战场，隔着楚河汉界“厮杀”起来，但是要想真正学会弄懂成为高手，还是要接受正规训练的，此套书即是开始的教材。

作者刘锦祺，*裁判员，象棋教练员，智睿象棋道场创办人。棋艺杂志《棋理》专栏主笔、中国棋牌网“教练专栏”主笔。从事象棋教练员工作十五年，培养省级少年冠军多名。出版过《象棋杀法4000题》、《象棋阶梯训练30天》、《象棋入门与提高丛书》等多部专著，在棋刊、网站发表各类文章300多篇

第一单元 走进中国象棋

为什么要学象棋？象棋，亦作“象碁”、中国象棋（英文名Chinese Chess）。象棋在中国有着悠久的历史，属于二人对抗性游戏的一种。由于用具简单、趣味性强，成为目前流行极为广泛的棋艺活动。象棋是中国正式开展的78个体育运动项目之一，也是首届世界智力运动会的正式比赛项目之一。象棋作为我国的国粹之一，我们有必要学习和传承它。

本书在编写体例上每节课均包括四部分内容：

象棋具有悠久的历史。早在战国时期，就已经有了关于象棋的正式记载，如《楚辞·招魂》，只不过当时的象棋和我们现在的象棋有着很大的区别。当时的象棋棋制由棋、箸、局等三种器具组成。两方行棋，每方六子，分别为枭、卢、雉、犊、塞（两枚），而后随着象棋的发展，在秦代出现塞戏，在北周时期又出现大象戏和小象戏，这些都是现代象棋的前身。据考证，现代象棋定型于北宋。南宋陈元靓的《事林广记》中记载了两则斗炮局，这是我们见到的最早记载象棋棋谱的文献。象棋在明清两代得到很大发展，出现了很多象棋经典著作，极大地丰富了象棋的理论。1949年新中国成立以后，在党和政府的关怀下，象棋这一古老的国粹掀开了新的篇章。棋博士