内容简介
本教材正是为满足广大高职高专院校培养学生英语写作能力的需要所编写的。也是作者在多年的写作教学实践中，一直在努力把写作理论与写作实践教学融为一体的改革探索尝试。该书自2008年出版以来，由于其定位准确、作者队伍精干、特色明显，已得到全国各高职高专院校的普遍认可。本教材具有以下鲜明特色：
1.“授人以渔”胜过“授人以鱼”。本教材突出的特点是以英汉篇章写作模式对比为积淀，由句到段再到篇有机衔接贯穿其中，有效培养和引导学生形成英语组段成篇的思维模式，使其潜移默化地掌握写作的一般技巧和方法，充分体现了编写结构框架的创新特色。
2.本教材在对比讨论英汉遣词造句对应关系的基础上，逐步深入到语篇层次上的对应规律，不仅有助于学生对英语语言规范的领悟，提高他们对英语的理解力，同时使学生在学习英语写作的过程中加深对汉语规范的理解，表达水平也得到提升。
3.本书采用全英编写方法，体现浸润法的教学理念，使学生在学习英语写作的同时，英语语言整体水平也得以升华。本书将基础写作与应用写作合为一本，主要考虑有些学校课时少、学时所限的实际情况，满足课程开设一个学期的需要，力图省时高效。
1.“授人以渔”胜过“授人以鱼”。本教材突出的特点是以英汉篇章写作模式对比为积淀，由句到段再到篇有机衔接贯穿其中，有效培养和引导学生形成英语组段成篇的思维模式，使其潜移默化地掌握写作的一般技巧和方法，充分体现了编写结构框架的创新特色。
2.本教材在对比讨论英汉遣词造句对应关系的基础上，逐步深入到语篇层次上的对应规律，不仅有助于学生对英语语言规范的领悟，提高他们对英语的理解力，同时使学生在学习英语写作的过程中加深对汉语规范的理解，表达水平也得到提升。
3.本书采用全英编写方法，体现浸润法的教学理念，使学生在学习英语写作的同时，英语语言整体水平也得以升华。本书将基础写作与应用写作合为一本，主要考虑有些学校课时少、学时所限的实际情况，满足课程开设一个学期的需要，力图省时高效。