校园自杀的风险因素和干预研究

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  • 版 次:31
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  • 印刷时间:2015年06月01日
  • 开 本:B5
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787030448651
作者:李欢欢出版社:科学出版社有限责任公司出版时间:2016年03月 
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  《校园自杀的风险因素和干预研究》可以为“自杀的难预测性”这一国际难题提供有价值的参考指标,也可以为对自杀高风险人群的危机干预应重视对其痛苦体验、痛苦逃避动机的处理提供重要的实证依据,对心理学相关研究者、学生、心理咨询师和高校辅导员有重要参考价值。 
内容简介
  《校园自杀的风险因素和干预研究》在综合分析自杀的全球现状和风险因素的基础上,重点关注大学生自杀的特征;在校园自杀的心理病理模型构建过程中,从自杀榜样行为、媒体不当报道、孤独感等角度考察大学生自杀的风险因素。此外,还创新性地提出自杀的心理痛苦三维模型,发现模型中的痛苦逃避动机对自杀行为具有很强的解释力,并在此基础上发展出了基于识别痛苦情境、挑战痛苦逃避动机的认知行为干预策略。最后,《校园自杀的风险因素和干预研究》从自杀三级预防的角度,对校园自杀危机干预网络的构建提出建议。
目  录
第一章 自杀现象的描述
 第一节 自杀的定义和特征
 第二节 自杀人群的特征
 第三节 自杀的流行病学
第二章 自杀风险因素的研究进展
 第一节 生物学因素
 第二节 社会学因素
 第三节 心理学因素
第三章 自杀的成因理论
 第一节 自杀的生物学理论
 第二节 自杀的社会学理论
 第三节 自杀的心理理论
第四章 校园自杀现象及风险预测因素
 第一节 校园自杀现象的发生率
在线试读部分章节
  第一章 自杀现象的描述
  第一节 自杀的定义和特征
  一?自杀的定义
  “自杀”一词源自拉丁语suicidium,是sui(本身的)与cidium(杀)的结合,代表“杀害自己”的意思,从字面上来理解就是故意杀害自己的行为?世界卫生组织(World Health Organization,WHO)2004年的统计数据显示,每年有超过80万人死于自杀,也就是每40秒钟就有一个鲜活的生命因为自杀而陨灭?在一些国家,自杀是15~44岁人群死亡的首要原因和10~24岁人群死亡的第二大原因,这里的统计数字主要是自杀成功者,而有自杀意念者是这个数字的10~20倍?2004年,世界范围内的自杀约占全球疾病总负担的1.5%?在欧洲和北美洲,以抑郁症和酒精滥用为代表的精神障碍是引起自杀的主要因素?而在亚洲国家,个人的冲动则起着重要作用?自杀与心理?社会?生物?文化和环境等众多复杂的因素相关?自2003年起,WHO将每年的9月10日定为世界预防自杀日,以引起公众对自杀的关注和重视?首个世界预防自杀日的口号为“自杀一个都太多”?
  自杀的定义有狭义和广义两种?其中,狭义的自杀就是指故意杀死自己的行为?例如,WHO对自杀的定义是:一个人有意识地企图伤害自己的身体,以达到结束自己生命的行为?广义的自杀包括了所有与自杀相关的行为和思想,即一个完整意义上的自杀,应该包括从产生消极的死亡想法到完成自杀行为结束生命的全过程?这个过程主要由自杀意念(suicidal ideation)?自杀未遂(suicide attempt)?重复自杀行为(repetition of suicidal behavior)和自杀死亡(completed suicide)四部分组成(Bridge,Goldstein,Brent,2006)?
  自杀意念是指有关伤害和杀害的想法,按其严重程度可从死亡想法和消极意念发展到具体的并伴有相应计划的自杀意念(Grunbaum,Kann,Kinchen,et al.,2004)?自杀未遂是个体自己造成的伴有明确的或可推测的死亡意愿的非致命的破坏性行为?从人的一生来看,有1.3%~3.8%的男性在青少年期有过自杀未遂,女性的比例比男性要高,为1.5%~10.1%?由于很多人不会寻求相关的帮助或治疗,实际的比例因而被远远低估(Lewinsohn,Rohde,Seeley,1994)?自杀行为有重复出现的趋势,并且可能会成为自杀死亡的前兆?每年在重复自杀行为者中有0.5%~1%的人随后会完成自杀行为?自杀死亡就是指最终真正将自杀行为付诸实施并且结束自己的生命,此外,非自杀性自我伤害(non-suicidal self-harm)也叫作“前自杀”(parasuicide),是指不同于自杀行为并且通常表现为用锐器割伤自己的无自杀意愿的行为?非自杀性自我伤害与自杀行为通常同时出现(Hawton,Zahl,Weatherall,2003)?

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