内容简介
《小学英语质量目标指南》共分为三册，覆盖了小学低、中、高三个年段，每册均由“听说：一流口语”、“阅读：百篇美文”、“书写：千条词汇”三个板块组成，每个板块都包括：质量依据、质量目标、实施策略、质量评价和相关附件五个部分，形成了一个循序渐进、螺旋上升的体系，实现了课程标准的细化、英语教材的深化、英语学科教学内容的明确化。
听说：一流口语为了改变国人“哑巴英语”的现象,《义务教育英语课程标准》（2011版）大力提倡“听说领先，读写跟上”的教学理念和以交际为目的的教学原则。《指南》以此为教学宗旨，分别结合低、中、高三个年段学生第二语言习得的规律，总结出丰富的、可操作的听说教学模式、游戏活动和评价方式，帮助每一位学生在小学毕业时能够就日常话题进行比较流利的表达和应对。
听说：一流口语为了改变国人“哑巴英语”的现象,《义务教育英语课程标准》（2011版）大力提倡“听说领先，读写跟上”的教学理念和以交际为目的的教学原则。《指南》以此为教学宗旨，分别结合低、中、高三个年段学生第二语言习得的规律，总结出丰富的、可操作的听说教学模式、游戏活动和评价方式，帮助每一位学生在小学毕业时能够就日常话题进行比较流利的表达和应对。