内容简介
创业实训技术包括《创业实训教程》《创业实训案例卡》及《创业实训技术应用》三个组成部分。《创业实训教程》讲述创业过程的0-1-2关键知识点及逻辑关系；《创业实训案例卡》以扑克牌的形式表现；《创业实训技术应用》与《创业实训教程》配合使用，主要介绍与指导如何进行创业基础课程教学，对创业教师组织教学及学生创业训练进行规范与提出建议，并提供记录学生创业实训情况及创业计划书模板等工具。
作者简介
张立艳教授：天津财经大学创新与创业研究中心主任、博士生导师，有二十多年教学经验，曾任世界银行顾问，长期在印度排名第一的商学院IIMA任教。主要研究项目及领域：民间创新、大学生创新创业教育等的理论研究与实践活动。
张立艳教授自20世纪90年代末开始，深入研究创新创业理论，组织并且从事创业课程教学，并从中体会如何改进教学。张立艳教授带领学生创业，细致观察学生的创新创业行为，同时不断尝试将课程中创业训练与社会实践对接，注重理论与实践相结合，在提升学生创业能力的同时也为社会创造了价值。此外，张立艳教授承担学校众创空间的管理工作，多次担任创新创业大赛的评委并参与各种创新创业平台的评审工作，在20余个国家讲学、考察和研修。
目 录
目录
第一章 概述
一、创业实训技术简介 / 1
（一）一本教科书《创业实训教程》 / 1
（二）一套《创业实训案例卡》 / 3
（三）一本参考书《创业实训技术应用》 / 3
二、创业实训技术特点 / 3
（一）课堂教学配合训练项目 / 3
（二）教程中的知识点覆盖创业0-1-2的全过程 / 3
（三）案例卡涵盖实际创业中的主要问题 / 4
（四）教材写作视角为创业者 / 4
三、开设课程的目的与意义 / 4
（一）训练学生创新性思维与行动方法 / 4
（二）系统学习创业知识 / 5
（三）锻炼就业与创业能力 / 5
四、教师的角色 / 5
五、教学方法 / 5
（一）创业训练 / 6
（二）案例卡教学 / 6
（三）调研、参观 / 6
（四）场外连线 / 7
六、课程模块构成 / 7
七、分数构成及评分标准 / 8
第二章 创业实训案例卡
一、发现机会与项目选择 / 10
二、创业者与创业团队 / 16
三、创业技巧 / 22
四、创业中的法律问题 / 27
五、创业管理（一） / 34
六、创业管理（二） / 38
第三章 创业训练记录
一、破冰与组建团队 / 45
二、确定训练项目与行动计划 / 46
三、市场调查 / 47
（一）调查方法1 / 48
（二）调查方法2 / 49
（三）调查方法3 / 50
四、团队维系训练 / 51
五、市场营销组合确定 / 52
六、校园展示与售卖 / 53
七、市场推广 / 54
八、项目SWOT分析 / 55
九、PEST分析 / 56
十、波特五力模型分析 / 57
第四章 创业计划书
一、摘要 / 58
二、启动资金 / 59
（一）启动资金需求 / 59
（二）启动资金来源 / 59
三、团队与组织结构 / 60
（一）组织架构 / 60
（二）团队成员工作分工 / 61
四、客户细分 / 62
五、价值主张 / 62
六、渠道通路 / 62
七、客户关系 / 63
八、核心资源 / 63
九、关键业务 / 63
十、重要伙伴 / 64
十一、成本结构 / 64
十二、收入来源 / 65
十三、商业模式画布 / 65
十四、风险及其控制 / 66
十五、财务计划 / 67
（一）现金收支预算 / 67
（二）预计利润表 / 68
（三）预计资产负债表 / 68
附录 出勤记录与计分表 / 70