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十天能做什么？不如跟着书本学技术
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电子技能自学成才系列书推荐：

内容简介

《电子技能自学成才系列电子技术十日通》将电子技术分为十天的学习内容讲述，可帮助读者快速入门。本书主要内容包括电子技术基础、万用表的使用、电子元器件识别与检测、电子电路、无线电广播与收音机电路原理、电子操作技能、示波器的使用和电子电路绘图设计。

作者简介

电工电子领域专家，畅销书作者，编写语言简单易懂，常用形象化比喻和大量直观、形象的图表“翻译”难理解的专业化内容，使初学者一看就懂，轻轻松松入门。

目　　录

一基本常识
（一）电路与电路图
（二）电流与电阻
（三）电位、电压和电动势
（四）电路的三种状态
（五）接地与屏蔽
二欧姆定律
（一）部分电路欧姆定律
（二）全电路欧姆定律
三电功、电功率和焦耳定律
（一）电功
（二）电功率
（三）焦耳定律
四电阻的连接方式

一基本常识 
（一） 电路与电路图 
（二） 电流与电阻 
（三） 电位、电压和电动势 
（四） 电路的三种状态 
（五） 接地与屏蔽 
二欧姆定律 
（一） 部分电路欧姆定律 
（二） 全电路欧姆定律 
三电功、电功率和焦耳定律 
（一） 电功 
（二） 电功率 
（三） 焦耳定律 
四电阻的连接方式 
（一） 电阻的串联 
（二） 电阻的并联 
（三） 电阻的混联 
五直流电与交流电 
（一） 直流电 
（二） 交流电 
 
一指针万用表的使用 
（一） 面板介绍 
（二） 指针式万用表的测量原理 
（三） 使用前的准备工作 
（四） 测量直流电压 
（五） 测量交流电压 
（六） 测量直流电流 
（七） 测量电阻 
（八） 万用表使用注意事项 
二数字万用表的使用 
（一） 面板介绍 
（二） 测量直流电压 
（三） 测量交流电压 
（四） 测量直流电流 
（五） 测量电阻 
 
一电阻器 
（一） 固定电阻器 
（二） 电位器 
（三） 敏感电阻器 
二变压器 
（一） 外形与符号 
（二） 结构、原理和功能 
（三） 特殊绕组变压器 
（四） 种类 
（五） 主要参数 
（六） 检测 
三电感器 
（一） 外形与符号 
（二） 主要参数与标注方法 
（三） 性质 
（四） 种类 
（五） 检测 
四电容器 
（一） 结构、外形与符号 
（二） 主要参数 
（三） 性质 
（四） 种类 
（五） 电容器的串联与并联 
（六） 容量与误差的标注方法 
（七） 常见故障及检测 
 
一二极管 
（一） 半导体 
（二） 二极管 
（三） 发光二极管 
（四） 光敏二极管 
（五） 稳压二极管 
（六） 变容二极管 
二三极管 
（一） 外形与符号 
（二） 结构 
（三） 电流、电压规律 
（四） 放大原理 
（五） 三种状态说明 
（六） 主要参数 
（七） 检测 
（八） 三极管型号命名方法 
三其他常用元器件 
（一） 天线 
（二） 陶瓷滤波器 
（三）开关 
（四） 熔断器 
（五） 话筒 
（六） 扬声器 
（七） 晶闸管 
（八） 光电耦合器 
（九） 集成电路 
 
一放大电路 
（一） 固定偏置放大电路 
（二） 电压负反馈放大电路 
（三） 分压式电流负反馈放大电路 
（四） 交流放大电路 
二谐振电路 
（一） 串联谐振电路 
（二） 并联谐振电路 
三振荡器 
（一） 振荡器组成与原理 
（二） 变压器反馈式振荡器 
四电源电路 
（一） 电源电路的组成 
（二） 整流电路 
（三） 滤波电路 
（四） 稳压电路 
五数字电路基础 
（一） 模拟信号与数字信号 
（二） 正逻辑与负逻辑 
（三） 三极管的种工作状态 
六门电路 
（一） 基本门电路 
（二） 复合门电路 
七数字电路实验与应用 
（一） 门电路实验板 
（二） 举重比赛裁决器 
 
一无线电波 
（一） 水波与无线电波 
（二） 无线电波的划分 
（三） 无线电波的传播规律 
二无线电波的发送与接收 
（一） 无线电波的发送 
（二） 无线电波的接收 
三收音机的电路原理 
（一） 调幅收音机的组成方框图 
（二） 调幅收音机单元电路分析 
（三） 收音机整机电路分析 
 
一电子实践工具与基本技能 
（一） 电烙铁 
（二）焊料与助焊剂 
（三） 印制电路板 
（四） 元件的焊接与拆卸 
二收音机的组装与调试 
（一） 收音机套件介绍 
（二） 收音机的组装 
（三） 收音机的调试 
三电路的基本检修方法 
（一） 直观法 
（二） 电阻法 
（三） 电压法 
（四） 电流法 
（五） 信号注入法 
（六） 断开电路法 
（七） 短路法 
（八） 代替法 
四收音机的检修 
 
一示波器的种类与波形显示原理 
（一） 示波器的种类 
（二） 示波管的结构 
（三） 示波器的波形显示原理 
二单踪示波器 
（一） 单踪示波器的组成与工作原理 
（二） 面板详细说明 
（三） 使用前的准备工作 
（四） 信号波形的测量操作 
（五） 交流信号峰峰值、周期和频率的测量操作 
（六） 含直流成分的交流信号的测量操作 
三双踪示波器 
（一） 双踪示波器的测量原理与组成 
（二） 面板详细说明 
（三） 使用前的准备工作 
（四） 一个信号的测量操作 
（五） 两个信号同时测量的四种操作方式 
（六） 信号相位的测量操作 
 
一概述 
二Protel SE基础知识 
（一） Protel SE的运行环境 
（二） Protel SE的组成 
（三） Protel SE设计电路的流程 
三Protel SE使用入门 
（一） 设计数据库文件的建立、关闭与打开 
（二） Protel SE设计界面的介绍 
（三） 文件管理 
（四） 系统参数的设置 
 
一电路原理图编辑器 
（一） 电路原理图编辑器界面介绍 
（二） 图纸大小的设置 
（三） 图纸的方向、标题栏、边框和颜色的设置 
（四） 图纸网格的设置 
（五） 图纸文件信息的设置 
（六） 光标与网格形状的设置 
（七） 系统字体的设置 
二电路原理图的设计 
（一） 装载元件库 
（二） 查找元件 
（三） 放置元件 
（四） 元件的编辑 
（五） 绘制导线和结点 
（六） 电源符号的放置 
（七） 输入输出端口的放置 
（八） 元件标号的查找、替换与重排 
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前　　言

随着电子技术日新月异的发展，小到收音机，大到“神舟飞船”，电子技术已无处不在，其应用遍布社会的各个领域。根据电子技术应用领域的不同，可将其分为家庭消费电子技术、通信电子技术、工业控制电子技术、机械电子技术、医疗电子技术、汽车电子技术、电脑及数码电子技术、军事科技电子技术等。在这些领域，需要电子技术的人才类型主要有研发人员、工程师、技术人员、修理工、技术工人和维修人员等。
为了让读者能够轻松、快速学好电子技能，我们推出了“电子技能自学成才系列”丛书，它们适合作自学图书，也适合作培训教材。本套丛书主要有以下特点：
◆ 基础起点低。读者只需具有初中文化程度即可阅读本套丛书。
◆ 语言通俗易懂。书中少用专业化的术语，遇到较难理解的内容用形象比喻说明，尽量避免复杂的理论分析和烦琐的公式推导，图书阅读起来感觉会十分顺畅。
◆ 内容解说详细。考虑到自学时一般无人指导，因此在编写过程中对书中的知识技能进行详细解说，让读者能轻松理解所学内容。
◆ 采用图文并茂的表现方式。书中大量采用读者喜欢的直观形象的图表方式表现内容，使阅读变得非常轻松，不易产生阅读疲劳。
◆ 内容安排符合认识规律。本书按照循序渐进、由浅入深的原则来确定各章节内容的先后顺序，读者只需从前往后阅读图书，便会水到渠成。

随着电子技术日新月异的发展，小到收音机，大到“神舟飞船”，电子技术已无处不在，其应用遍布社会的各个领域。根据电子技术应用领域的不同，可将其分为家庭消费电子技术、通信电子技术、工业控制电子技术、机械电子技术、医疗电子技术、汽车电子技术、电脑及数码电子技术、军事科技电子技术等。在这些领域，需要电子技术的人才类型主要有研发人员、工程师、技术人员、修理工、技术工人和维修人员等。 
 为了让读者能够轻松、快速学好电子技能，我们推出了“电子技能自学成才系列”丛书，它们适合作自学图书，也适合作培训教材。本套丛书主要有以下特点： 
◆ 基础起点低。读者只需具有初中文化程度即可阅读本套丛书。 
◆ 语言通俗易懂。书中少用专业化的术语，遇到较难理解的内容用形象比喻说明，尽量避免复杂的理论分析和烦琐的公式推导，图书阅读起来感觉会十分顺畅。 
◆ 内容解说详细。考虑到自学时一般无人指导，因此在编写过程中对书中的知识技能进行详细解说，让读者能轻松理解所学内容。 
◆ 采用图文并茂的表现方式。书中大量采用读者喜欢的直观形象的图表方式表现内容，使阅读变得非常轻松，不易产生阅读疲劳。 
◆ 内容安排符合认识规律。本书按照循序渐进、由浅入深的原则来确定各章节内容的先后顺序，读者只需从前往后阅读图书，便会水到渠成。 
◆ 章节篇幅分配合理。每本书都分为十章，各章内容篇幅力求相同，方便读者安排学习进度。 
◆ 突出显示知识要点。为了帮助读者掌握书中的知识要点，书中用阴影和文字加粗的方法突出显示知识要点，指示学习重点。 
◆ 网络免费辅导。读者在阅读时遇到难理解的问题，可登陆易天电学网：wwweTV100com，观看有关辅导材料或向老师提问进行学习，读者也可以在该网站了解本套丛书的新书信息。 
 《电子技术十日通》为本套丛书的一本，本书内容包括电子技术基础、万用表的使用、电子元器件识别与检测、电子电路、无线电广播与收音机电路原理、电子操作技能、示波器的使用和电子电路绘图设计。 
 本书在编写过程中得到了许多教师的支持，其中蔡玉山、詹春华、黄勇、何慧、黄晓玲、蔡春霞、邓艳姣、刘凌云、刘海峰、刘元能、蔡理峰、邵永亮、朱球辉、何彬、蔡任英和邵永明等参与了资料的收集和部分章节的编写工作，在此一并表示感谢。 
由于编者水平有限，书中的错误和疏漏在所难免，望广大读者和同仁予以批评指正。 
 
编者

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