追寻智慧:思想政治课智慧教学探索与实践

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  • 印刷时间:2014年05月01日
  • 开 本:12k
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787309105711
作者:孟祥萍 著作出版社:复旦大学出版社出版时间:2014年05月 
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    孟祥萍编著的《追寻智慧——思想政治课智慧教学探索与实践》以中国古代哲学与西方哲学关于智慧的理论为依据,从思想政治课的教学方法,课堂教学模式的建构,课程资源的开发与利用,在学校德育工作中的渗透以及智慧教师的培养等方面阐述如何提升学生“学”的智慧,提高教师“教”智慧,*终达到“转识成智”的终极目标。

 
作者简介

      孟祥萍,1986年参加工作,中学高级教师,一直在思想政治课教学第一线工作。现任华东师大二附中教务处主任、政治教研组长。参加教育部首期全国中学政治骨干教师培训。曾荣获省级优秀教师、省级政治学科带头人、省级有突出贡献研究员、上海市“金爱心”教师一等奖、上海市唐氏奖教金奖、浦东新区领军人后备、华东师大优秀教师、华东师大二附中首届“师德标兵”称号。上海市政治学科高考命题组成员。参加全国思想政治学科优秀课大赛获一等奖,全国说课评比一等奖,两次参加省级思想政治学科优秀课大赛均获一等奖。参加省《思想政治课》教材、教参的编写,出版文字20万字,在国家、省市级刊物上发表论文三十多篇。曾主持参与国家、省、市、区级等多项课题研究并获奖。所带的班级荣获上海市先进集体、上海市金爱心先进集体、浦东新区优秀集体。

目  录
追寻智慧的思想政治课教学
引言
第一章 思想政治课的终极目标:“转识成智”
第一节 智慧何为?
一、智慧探究
二、智慧的三重内涵
第二节 教学智慧是实践智慧
一、教学实践智慧的内涵
二、教学实践智慧的基本特征
三、教育智慧的形成路径
四、教师教学实践智慧的培养策略
五、实践智慧在教学上的积极影响
第三节 思想政治课教学的“智慧”指向
一、德育维度

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