课时作业本 8年级数学上(江苏版)(15秋)

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  • 开 本:大16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787539534831
  • 丛书名:课时作业本
作者:朱海峰出版社:福建少年儿童出版社
内容简介
“不积跬步,无以至千里”,学习是一个日积月累的过程。在日常的课堂教学中,只有及时消化新授课知识,把握每课时的重难点,才能扎扎实实地夯实双基,才能逐步提升学生的综合运用能力和创新能力。而精当的课时练习正是实现这一目标的重要途径。为此,我们精心策划编写了《课时作业本》系列丛书,本书与其他同类书相比,具有以下几个鲜明的特点:
1. 全新的课时理念。 本书作为课时练习类的配套教辅,我们首先注重了课时设置的全面性,并使课时设置与教学进程保持一致;在课时划分方面,我们立足于教学参考书上的一般要求,同时又结合了教学一线的实际情况,确保课时划分与教学实际相适应;每课时的作业编设则尽量与教材及课堂教学融为一体,力求使每一个作业都是对教材相关内容的完美诠释和对课堂教学的有力补充。
2. 精准的作业设计。 本书每个作业均设有“数海启航”、“乘风扬帆”、“思维冲浪”三个栏目,每个栏目均立足于把握新授课的特点,充分考虑学生的认知规律,使每个栏目的功能落到实处;在题型与难易程度方面则确保与教材呈现的相关内容对应,不随意拔高难度;在编设题目时,则遵循原创与经典相结合的原则,充分体现其新颖性、适用性,力求使每道题目都有其独特的价值,以起到事半功倍的练习效果。
目  录
第1章全等三角形
第1课时全等图形(4)
第2课时全等三角形(6)
第3课时探索三角形全等的条件(1)(8)
第4课时探索三角形全等的条件(2)(10)
第5课时探索三角形全等的条件(3)(12)
第6课时探索三角形全等的条件(4)(14)
第7课时探索三角形全等的条件(5)(16)
第8课时探索三角形全等的条件(6)(18)
第9课时探索三角形全等的条件(7)(20)
第10课时探索三角形全等的条件(8)(22)
第11课时单元复习课(24)
第1章单元自测卷(28)
第2章轴对称图形
在线试读部分章节
第2课时全等三角形
1. 两个能完全的三角形叫做全等三角形,“全等”用符号“”表示.
2. 表示两个三角形全等时,通常把对应顶点的字母写在的位置上.
3. 全等三角形的性质:全等三角形的边相等,角相等.
1. 如图所示的两个三角形全等,则∠α的度数是()
A. 72°
B. 60°
C. 58°
D. 50°

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