同等学力人员申请硕士学位社会学学科综合水平全国统一考试大纲及指南(第三版)

当前位置:首页 > 考试 > 学历考试 > 同等学力人员申请硕士学位社会学学科综合水平全国统一考试大纲及指南(第三版)

  • 版 次:3
  • 页 数:700
  • 字 数:630000
  • 印刷时间:2009年08月01日
  • 开 本:大32开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787040256628
作者:国务院学位委员会办公室 编出版社:高等教育出版社出版时间:2009年08月 
内容简介
  为规范同等学力人员申请硕士学位的工作,确保学位授予的质量,国务院学位委员会第十六次会议决定对同等学力人员申请硕士学位增设学科综合水平全国统一考试。自1999年9月1日起,参加相应学科的学科综合水平全国统一考试并达到合格分数线者,方可以同等学力申请硕士学位。
  进行学科综合水平考试旨在加强国家对授予同等学力人员硕士学位的宏观质量控制、规范管理,是国家组织的对申请硕士学位的同等学力人员进行专业知识结构与水平认定的重要环节。1998年,我们组织专家编写并出版了《同等学力人员申请硕士学位社会学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》。2003年,在总结经验的基础上,我们组织有关专家进行修订。五年来,根据广大考生和有关专家的建议,在总结统一考试经验的基础上,我们组织有关方面的专家对本书进行了第二次修订。经过修订的新大纲(第三版)将是今后几年同等学力人员申请硕士学位社会学学科综合水平考试统一命题的依据,是各院校进行有关教学和辅导的参考,也可作为应试者复习和备考的参考资料。
目  录
社会学概论
考试大纲
复习指南
参考书目
社会学史
 考试大纲
 复习指南
 参考书目
应用社会学
 考试大纲
 复习指南
 参考书目
社会研究方法
 考试大纲
在线试读部分章节
第一章 绪论
  第一节 社会学的产生与发展
  一、社会学产生与形成的条件
  1838年,孔德在《实证哲学教程》第四卷中提出建立社会学的基本想法。马克思对资本主义的批判开创了社会学的另一传统。社会学形成的社会条件、思想条件、科学发展条件。
  二、社会学的发展
  19世纪末20世纪初,社会学学科基本形成,孔德、马克思、斯宾塞、迪尔凯姆、韦伯的贡献。社会学在美国的发展。当代社会学的发展。社会学在中国的发展。
  第二节 社会学的研究对象
  一、关于社会学研究对象的主要观点
  孙本文的总结。关于社会学研究对象的三种看法。
  二、社会学的研究对象
  社会学的界定。社会学的研究对象是作为整体的社会,具体研究对象包括社会关系与社会行动,人类生活的群体形式及制度,社会问题及社会变迁的规律,等等。社会学的具体研究对象:社会关系与社会结构,社会行动与社会过程。
  第三节 社会学的学科地位与学科特点
  一、社会学的学科地位
  孔德等人的观点。
  二、社会学与其他学科的关系
  社会学与历史唯物论的关系,与政治学、经济学、法学等的关系,与历史学等的关系。
  三、社会学的学科特点
书摘插画
插图

 同等学力人员申请硕士学位社会学学科综合水平全国统一考试大纲及指南(第三版)下载



发布书评

 
 

 

PDF图书网 

PDF图书网 @ 2017