我敢发誓，这本旅游会话一玩就会！

　　史上**本“闯关英语”学习的会话书，共有175个关卡，即175个单元，每个单元都有不同的学习主题，从办签证、登机、饭店入住、购物、用餐、观光、交朋友、紧急状况……等，情景会话和关键单词应有尽有，书后另附有学习任务大挑战，定期检验学习进度。边玩边学，事半功倍。 

　　Leonard Huang，交通大学英语教学研究所毕业，辅仁大学英国文学系毕业。从大学时期便投入语言教学工作，曾任教私人教师、语言补习班老师。拥有近20年的丰富教学经验，曾帮助近千名考生于各项英语考试中得到好成绩。著有《哈佛高材生的英单速记本》。

　　人会因为某种目的而去学习，例如：初高中生会因为学业需求而去背单词、准备各式等级考试的考生会去做模拟试题，同理，要进入职场、准备出国旅游的人们也会因各个不同的原因针对特定的项目学习，这是最佳的学习动机。但强烈的学习动机，并不等于在学习过程中带来的愉悦感。教学多年后我发现最难的其实不是要怎么教，而是“要怎么引起兴趣”以及“让学习轻松愉快”。教单词或是解题时，可以穿插笑话、故事、解题技巧、背诵秘诀等等，使整个气氛比较活跃。但碰到会话课的时候，要带起学习气氛就比较难了，因为会话的重点就是要开口说。我一般都会让学

生们自己分组练习，这时候学生通常都是照本宣科地按照课本念过一遍，然后就陷入安静或是开始聊天，学生很容易就觉得无聊，因此会话课的逃课比例是很高的。我发现这件事以后，就一直在思考要怎样激发学生的学习动力，后来我发现课本里的情景都是固定的，这堂课的主题是购物，就只能练习询问价钱然后购买的对话，却不能越界到杀价、拒绝购买或其他各种状况，但实际我们在购物的时候，发生的状况绝对不会和课本一模一样。所以我后来尝试加入了各种不同的情节，让学生们可以自由选择情景，将决定对话内容的“自主性”交还给学生，果然整个上课的气氛就活跃多了，学生们还会自己主动设计情景来练习。学习会话和背单词是不一样的，背单词大多是出自于考试需求，但学习会话是想要增进生活中的口语能力，但只有自己才知道自己想要说什么话。我把这个概念跟编辑讨论后，决定在这本《我敢发誓，这本旅游会话一玩就会》中结合一般会话书缺乏的“有趣性”以及会话的“实用性”，融合闯关游戏的故事情节并设定不同选项，让读者成为主角去自由选择。不同的选项会导向不同的路线和结果，自己决定自己要怎么玩、怎么学。这本书的主题是旅游会话，跟着主角去旅行，其实就像一边玩游戏一边学会话，在这样的学习过程中，旅游英文会话一玩就会了！