(2015)满分训练设计:数学选修(人教B版)·2-1

当前位置:首页 > 中小学教辅 > 高中二年级 > (2015)满分训练设计:数学选修(人教B版)·2-1

内容简介
  1、典题精练 一线贯穿:立足新课程标准要求,遵循学科特点符合学生的心理认知规律,用训练的方式梳理整合各个单元的全部基础知识点。既融会贯通重点、疑点、难点,又紧密结合中考题型,密切关注教育改革和权威信息,预测申考热点;既训练学生基本的解题能力又培养学生综合的学科素养。
  2、夯实基础 提升技能:通过一定量的不同形式的习题进行对应训练,掌握本节的基础知识、基本技能、基本方法和基本应用,逐题过关,夯实基础,奠定高分基石。
  3、总结规律 剖析经典:针对本节进行纵向深入、横向综合的习题训练,逐题突破,涉猎各种题型,理科学习中的“思想方法、一题多解、多题一解、探究实验”均在这里得到充分体现,使学生更全面地把握知识,更灵活地应用知识,并达到拓展思路、激活思维、培养综合创新能力的目的。
  4、实战演练  中考在线:精心挑选与本节重点内容相关的近3年中考真题和中考模拟题。在检验基础知识的同时,又让学生身临其境地感受中考,把本节重要知识点和中考有机地结合在一起。
  5、综合测试  重点把关:题型丰富、题目精选,由浅入深、体现层次,并注重知识性与趣味性的结合。引导解题思路,解析透彻,起到触类旁通、单一反三的作用。
  6、装订科学  方便实用:采用书夹答案的形式,单独装订,便于学生、教师和家长使用。
目  录
卷首语
 第一章 常用逻辑用语
 1.1 命题与量词
  1.1.1 命题
  1.1.2 量词
 1.2 基本逻辑联结词
  1.2.1 “且与“或
  1.2.2 “非(否定)(第1课时)
  1.2.2 “非(否定)(第2课时)
 1.3 充分条件、必要条件与命题的四种形式
  1.3.1 推出与充分条件、必要条件(第1课时)
  1.3.1 推出与充分条件、必要条件(第2课时)
  1.3.2 命题的四种形式
 综合测试一

 (2015)满分训练设计:数学选修(人教B版)·2-1下载



发布书评

 
 

 

PDF图书网 

PDF图书网 @ 2017