语用学与外语教学(全国高等学校外语教师丛书.理论指导系列)

　　近二三十年来，语用学学科的发展日新月异，其中语用学在外语教学中的应用这一领域更是吸引了越来越多的学者进行研究，其成果也颇丰。本书编者邀请了多为在此领域具有丰富经验的学者，结合中国背景下的外语教学情况，为读者呈现了满足中国外语学习者学习和外语教师教学实际需要的语用学指导外语教学的方方面面。全书共16章，分为理论篇、教学篇和研究篇3个部分。理论篇共4章，总体介绍语用学和它的语言观、习得观、教学观。教学篇共7章，分别从会话含义、言语行为、语用预设、话语标记语、语言礼貌、会话组织和语言模因的视角，阐述如何具体运用语言学理论指导外语教学。研究篇共5章，以研究个案为例，探讨了语用学在外语教学中的一些重要话题。全书内容实用，案例丰富，指导性强，对外语教师和研究者，以及相关专业的研究生有很高的参考价值。

　　陈新仁，南京大学外国语学院英语系教授、副主任、博士生导师，南京大学外国语言学研究所副所长。先后在广东外语外贸大学攻读硕士、博士学位，2003-2004在美国伊利诺大学语言学系访学。主要研究兴趣包括语用学、二语习得、外语教育等，迄今发表论文80余篇，合著、独著5部，出版教材、教辅或词典30余部，主持、参加完成国家哲学社科项目2项，主持、参加完成省部级项目多项。