马小跳学作文（六年级·下）（杨红樱唯一授权担任主编）pdf/txt下载_在线阅读全文

编辑推荐

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内容简介

本册针对小学六年级的同学们，在对写作进行严格要求的同时，内容也更加丰满，特别介绍了许多实用的写作技巧，例如借物喻人、借景抒情、大胆想象、个性化表达、点面结合等等，使得同学们写起作文更加得心应手，更能恰当真实的表达自己的想法。

作者简介

杨红樱（主编）：　　四川省作家协会副主席，成都市文联副主席。享受国务院特殊津贴的“有突出贡献的专家”。19岁开始发表儿童文学作品，已出版童话、儿童小说五十余种，总销量超过3000万册。曾获中宣部“五个一工程”奖、全国优秀儿童文学奖等奖项。作品被译成英、法、德

目　　录

1 马小跳脸上全是雪
　细节描写显形象
2 有马小跳的（3）班
　学会用微博
3 最后的春游
　学会触景生情
4 谁瞎掰了？
　学会大胆想象
　杨红樱讲马小跳的故事
　五月十二日那一天
5 被冤枉的滋味不好受
　学会借景抒情
6 船儿渐渐远去
　合理想象改诗文

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在线试读部分章节

有马小跳的（3）班
——学会用微博
“号外！号外！咱们班有微博啦！”
“号外！号外！咱们班有微博啦！”
……
马小跳一冲进教室，就站在讲台前，手舞足蹈，一脸兴奋地向大家报告着新消息！
张达、唐飞和毛超跟着冲进教室。他们的脸上，都是兴奋的神情。
寒假里，四个调皮蛋在一起商量，要在小学阶段的最后一个学期，多搞一点儿玩的花样，让最后一个学期更有意义。
安静的教室炸开了锅，大家纷纷离开座位，把讲台围得水泄不通。
“微博是什么？”安琪儿一脸疑惑，刚挤进 “包围圈”，冲着马小跳就问起来。
“微博不就是微型博客呗，啥都能写！”唐飞反应敏捷，脱口而出，“马小跳，你赶紧把咱班的微博地址告诉大家啊！咱们昨天可是花费了好长时间呢！”
“好，好，好！别急。”说着马小跳就把讲台里的电脑打开，在电脑运行的过程中，马小跳还不忘和大家说：“咱们班的微博有一个响亮的名字……”马小跳卖起了关子。
“快说啊！快说！”一旁的安琪儿一脸崇拜，着急地喊着。
“就是——就是——有马小跳的(3)班！”马小跳得意地说，“我是总管理员，唐飞、张达、毛超是副管理员。”
“哎，微博不是属于个人的吗？又不是QQ群，哪里还有管理员啊？”小博士丁文涛道出心中的疑问。
“这有什么关系！咱们班微博的用户名和密码共享，大家都进去写不就行了，我们就是为大家服务的。”马小跳马上接话，“毕业前，大家都在里面记录咱们班每天的新鲜事，记录各自的心情，将来不就是一份美好的回忆吗？”
安琪儿听得直点头：“对，对，马小跳说得有道理，我天天都去写。”
“这个创意还是我想出来的呢！”毛超受不了马小跳出风头的样子，忍不住道出了原委。

有马小跳的（3）班 ——学会用微博 “号外！号外！咱们班有微博啦！” “号外！号外！咱们班有微博啦！” …… 马小跳一冲进教室，就站在讲台前，手舞足蹈，一脸兴奋地向大家报告着新消息！ 张达、唐飞和毛超跟着冲进教室。他们的脸上，都是兴奋的神情。 寒假里，四个调皮蛋在一起商量，要在小学阶段的最后一个学期，多搞一点儿玩的花样，让最后一个学期更有意义。 安静的教室炸开了锅，大家纷纷离开座位，把讲台围得水泄不通。 “微博是什么？”安琪儿一脸疑惑，刚挤进 “包围圈”，冲着马小跳就问起来。 “微博不就是微型博客呗，啥都能写！”唐飞反应敏捷，脱口而出，“马小跳，你赶紧把咱班的微博地址告诉大家啊！咱们昨天可是花费了好长时间呢！” “好，好，好！别急。”说着马小跳就把讲台里的电脑打开，在电脑运行的过程中，马小跳还不忘和大家说：“咱们班的微博有一个响亮的名字……”马小跳卖起了关子。 “快说啊！快说！”一旁的安琪儿一脸崇拜，着急地喊着。 “就是——就是——有马小跳的(3)班！”马小跳得意地说，“我是总管理员，唐飞、张达、毛超是副管理员。” “哎，微博不是属于个人的吗？又不是QQ群，哪里还有管理员啊？”小博士丁文涛道出心中的疑问。 “这有什么关系！咱们班微博的用户名和密码共享，大家都进去写不就行了，我们就是为大家服务的。”马小跳马上接话，“毕业前，大家都在里面记录咱们班每天的新鲜事，记录各自的心情，将来不就是一份美好的回忆吗？” 安琪儿听得直点头：“对，对，马小跳说得有道理，我天天都去写。” “这个创意还是我想出来的呢！”毛超受不了马小跳出风头的样子，忍不住道出了原委。 原来四个调皮蛋为用什么名字吵得一塌糊涂。 毛超认为，应当用“六（3）班”。唐飞第一个反对，说六（3）班是从一（3）班升上来的，六（3）班不能说明什么。 “再说，哪里都有六（3）班。”唐飞说。 “用‘四个调皮蛋’吧。”张达说。 毛超第一个反对，说这是全班的微博，不是“四个调皮蛋”的。 最后，马小跳说用“有马小跳的(3)班”。 “（3）班，是一年级到六年级的。”马小跳说，“还有，我马小跳是独一无二的。” 唐飞不满意：“那我们呢？” “有马小跳，就有我们。”张达和毛超力挺马小跳。 名字就这么定了。 电脑开机后，马小跳迅速上网，一边打开新浪首页，一边对大家说：“打开新浪首页之后，在最上面的菜单上找到微博，点击就可以进去了，”马小跳继续操作，“然后输入用户名——有马小跳的(3)班，接着输入密码20110201，操作完成！” 当页面转入“有马小跳的(3)班”时，大家都瞪大了眼睛，版面上出现了上次春游全班集体照的头像，下面还有“珍惜友谊，珍惜共同学习的每一天”的一句话签名！ 大家看了倍感亲切。 “微博还有一个好处，就是不需要长篇大论，简短明了的文字记录就行。”河马张达忍不住也冒出来一句。对于张达来说，写长篇大论是最头疼的事，这回微博倒是解决了自己的困难。 “我们几个已经率先在咱们班上的微博留下一笔咯！”毛超抢过马小跳手中的鼠标点起来，“这是我第一篇微博哦。” 只见上面写到：“微博是新鲜事物，简洁明了的文字，省时还省力，什么都可以记录哦！哈哈！今天，在我的提议下，我和马小跳、张达、唐飞共同创建了咱们班的微博。原本在设置用户名时想写上——有毛超的(3)班，可是被手快的马小跳抢了先，不过2011年2月1日还是值得纪念的日子，纪念咱们班微博开通啦！”毛超绘声绘色地念着。 哇！难得废话大王毛超可以写的这么清楚明了，一句废话都没有，看来微博的魅力可真不小。 接着又看到张达在上面的文字：“今天第一次写微博，有点紧张，担心自己写不好，打字速度也有点慢，马小跳在旁边不停地催促。好了，就写这几句，欢迎大家都来留下自己的文字！”虽说平时张达说话不利索，可今天不一样，一口气全读完。 “大家都来看看我写的，”马小跳大声嚷嚷起来，“今天——2011年2月1日开启了‘有马小跳的(3)班’的微博历程。我们在一起的时间还有一学期，让我们大家珍惜友谊，珍惜在一起相处的每一天！” 当马小跳声情并茂地朗读完，唐飞接着念起来：“哥们、姐们，一起来写微博吧！” “怎么样，还不错吧！大家都来写微博吧！”马小跳继续煽动大家。 “嗯，不错！用简短的语言记录每一天点点滴滴的生活挺有创意的，几句话写好了，一篇文章就没问题了，那咱们天天都上去写吧！”不知道什么时候秦老师走进了教室，一开口就离不了写作文。 从那以后，“有马小跳的(3)班”的微博红红火火地开起来了。课间有人趴在讲台上写，中午也有人去写——只要有空，都有同学在写微博！ 　　一学就会 微博需要用简短的语言表达。文通字顺、言简意赅地说清内心想要表达的内容，并非易事。 首先得想清楚自己今天要写什么，是写发生的事情，还是写自己的心情，或者是写自己的想法……然后，想想用怎样的语言进行表述，句子表达应该准确、完整、清晰，扣紧主题。 我是作文大王 一、安琪儿也想写微博，可是每次写的内容不是语句不通，就是不知所云，都被马小跳“枪毙”了。安琪儿很苦恼，你能帮她也写一篇微博吗？ 二、开通微博，可能条件不允许，但记日记是可以做到的。你能坚持记日记吗？如果坚持了，那就让记日记成为你的习惯；如果没坚持，那就从现在开始养成这个习惯吧。

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