普通高等教育“十一五”规划教材 信号与系统分析

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  • 版 次:1
  • 页 数:327
  • 字 数:511000
  • 印刷时间:2008年03月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787508363165
  • 丛书名:普通高等教育“十一五”规划教材
作者:吴冰 主编出版社:中国电力出版社出版时间:2008年03月 
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本书全面而系统地论述了信号与系统分析的基本理论和方法。全书共分九章,主要内容包括信号与系统的基本概念、连续系统的时域分析、连续系统的频率分析、连续系统的复频域分析、离散系统的Z域分析等。另外,书中每章还配有较多的精选的例题和类型各异的习题。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。  
内容简介
本书为普通高等教育“十一五”规划教材。
全书共分九章,主要内容包括信号与系统的基本概念、连续系统的时域分析、连续系统的频率分析、连续系统的复频域分析、离散系统的Z域分析、系统函数与频率响应特性和状态变量分析法。
本书可作为普通高等学校电气信息类、仪器仪表类及相关专业的教材,也可作为高职高专和函授教材,也可作为工程技术人员的参考用书。
目  录
前言
第一章 信号与系统的基本概念
第一节 信号的基本概念及分类
第二节 基本连续时间信号
第三节 基本离散时间信号
第四节 信号的基本运算
第五节 系统的数学模型及其分类
第六节 系统的模拟
第七节 线性时不变系统的分析方法概述
习题一
第二章 连续系统的时域分析
第一节 线性时不变连续系统的响应
第二节 冲激响应和阶跃响应
第三节 卷积积分
在线试读部分章节
第一章 信号与系统的基本概念
引言
随着近代科学技术的发展,特别是大规模集成电路的出现以及数字计算机的广泛应用,以信息技术为核心的高新技术正在迅速发展,使得信号与系统日益复杂,从而也促进了信号与系统理论研究的发展。信号与系统的理论涉及范围广泛,内容十分丰富。信号理论包括信号分析、信号处理和信号综合;在系统理论的研究中包括系统分析与系统综合两个方面。系统分析与信号分析被看成是一个整体。从信号传输的观点来看,信号通过系统后,由于系统的职能而使信号的时间特性及频率特性发生变化,从而产生新的信号。从系统响应的观点来看,系统在信号的激励下,将必然做出相应的反应,从而完成系统的职能。系统的主要任务是对信号进行传输与处理,分析系统的功能和特性必然首先涉及对信号的分析。信号分析与系统分析关系密切又各有侧重。信号分析侧重于讨论信号的表示、性质、特征;而系统分析则着眼于系统的特征、功能。系统分析的任务就是在给定系统的条件下,研究系统对于输入激励所产生的输出响应。系统综合则是在给定输入的条件下,为了获得预期的输出去设计(综合)系统的构成。本书仅限于讨论信号与系统的分析。
本章讨论有关信号与系统的定义、分类方法和基本特性;着重介绍信号的函数表示与波形表示;介绍系统的模型及系统的模拟;最后简单概括线性时不变系统的各种分析方法,以便为读者阅读全书打下基础。
  第一节 信号的基本概念及分类
  一、信号的基本概念
  人类的社会活动离不开传递消息。从公元前700余年,我们的祖先利用烽火传递警报,到现代利用电报、电话、无线电广播与电视,以及日前迅速发展的以因特网(Internet或称国际互联网)为代表的信息网络技术等进行通信,其目的都是要把某些消息借助一定形式的信号传送出去,给对方以信息。
 ……
书摘插画
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