朗读手册Ⅱ

★美国教育院校指定教材、影响中国教师的100本书《朗读手册》的实践篇

★给幼儿园到小学四年级孩子的经典故事

★精心选编适合大声朗读的48部世界经典儿童文学选篇

★专为解决家长、老师的选书困惑

★每篇故事都附有背景资料和延伸阅读建议

★你为孩子读的书越多，孩子的理解力就越强，孩子就越聪明。现在就大声为孩子朗读吧！

  《朗读手册Ⅱ》是美国教育院校指定教材、影响中国教师的100本书《朗读手册》的实践篇。“听”比“看”的能力超前很多，孩子通过听可以掌握大量词汇，锻炼语言表达、思维能力和想象力，这是孩子开启智力的重要方式。那么，给孩子读什么？美国阅读研究专家吉姆·崔利斯，精心挑选了适合大声朗读的48部世界经典儿童文学选篇，包括：动物故事《夏洛的网》《红色羊齿草的故乡》；奇幻故事《詹姆斯与大仙桃》《不老泉》；知名人物的传故事《挡住海水的男孩》《我有一个梦想》；校园故事《歪歪路小学》《小淘气雷梦拉》等。适合幼儿园到小学四年级孩子，且每篇故事都附有作者的背景资料，以及延伸阅读建议，解决了家长、老师的选书困惑。

  吉姆·崔利斯（JimTrelease）美国知名阅读研究和推广专家。毕业于马萨诸塞州大学，曾作为撰稿作家及画家在《春田日报》任职20年。其间，他以志愿者的身份每周去社区学校，跟孩子谈与自己职业相关的话题。1979年，他自费出版了一本小册子，宣传朗读的重要性，并编制了朗读书单。这就是《朗读手册》的雏形。1983年起，崔利斯全面致力于教育研究活动，就儿童、文学及电视传媒等主题，面向家长、老师及专业团体演讲。1989年，吉姆·崔利斯被国际阅读组织评为20世纪80年代对阅读推广最有贡献的8人之一。2008年1月31日，崔利斯结束了他最后一场公众演讲，决定退休陪伴家人。退休前夕，他把自己的2000多部童书捐赠给玛丽·德莱顿退伍军人学校——他第一次志愿探访的学校。30年间，他演讲超过2500场次，备受社会各界赞誉。崔利斯著有《朗读手册》《朗读手册Ⅱ》及《朗读手册Ⅲ》，是其数十年儿童阅读研究与实践之总结，《朗读手册》还被美国数十所教育院校选为指定教材。

序言

给我讲个故事

很久以前的故事

校园生活

食物的故事

家庭的故事

民间故事和神话故事

动物的故事

庞然大物的故事

奇幻世界

勇敢孩子的故事

暴风雨中的孤儿

经典故事

  ★好几年间我一直给孩子读《朗读手册Ⅱ》，它对如何选择适合孩子阅读水平、理解力和年龄的书很有帮助，还有一点特别好：它给出了一个相关书单，每当我们不知道接下来该读什么时，就会来翻这本书！——美国读者PharmD

  ★《朗读手册Ⅱ》是我当上教师以后为自己买的第一本书，对我来说它就像一笔财富，我从中选书读给我的学生听，他们都很喜欢，现在我的孙女也很喜欢。——美国读者EdieYouts