内容简介
大连东软信息学院为将CDl0工程教育理念中国化和本校化，在充分考虑学生、教师、产业和社会等利益相关者需求的基础上，结合中国高等教育的实际以及本校在IT应用型人才培养方面的实践，构建了具有东软特色的TOPCARES．CDIO人才培养模式，并在全校范围内实施了全面的、系统的TOPCARES—CDl0教育教学改革。
TOPCARES体现了大连东软信息学院“教育创造学生价值”理念的发展与延伸，是东软教育对学生的最高关注的八大能力的英文首个字母的组合，即：技术知识与推理能力(Technicalknowledge and reasoning)，开放式思维与创新(Open thinking andinnovation)，个人职业能力(Personal and professionalskills)，沟通表达与团队合作(Communication andteamwork)，态度与习惯(Attitude andmanner)，责任感(Responsibility)，价值观(Ethicalvalues)，实践构思、设计、实现和运行对社会的贡献(Socialcontribution by applicationpractice CDIO)。
TOPCARES体现了大连东软信息学院“教育创造学生价值”理念的发展与延伸，是东软教育对学生的最高关注的八大能力的英文首个字母的组合，即：技术知识与推理能力(Technicalknowledge and reasoning)，开放式思维与创新(Open thinking andinnovation)，个人职业能力(Personal and professionalskills)，沟通表达与团队合作(Communication andteamwork)，态度与习惯(Attitude andmanner)，责任感(Responsibility)，价值观(Ethicalvalues)，实践构思、设计、实现和运行对社会的贡献(Socialcontribution by applicationpractice CDIO)。