处世之道(全国领导干部国学教育系列教材)

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  • 版 次:1
  • 页 数:430
  • 字 数:
  • 印刷时间:2015年07月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787300212982
作者:中国国学文化艺术中心 组编 孔新峰 高杨 译注出版社:中国人民大学出版社出版时间:2015年07月 
编辑推荐
国内**套面向各级领导干部的国学文化标准化教材,系统阐述了传统文化人文精神与当代行政管理的内在**联系和相互融合,为提升各级行政机构的执政思想、强化决策能力、创新执行策略、扩大用人视野、融入德性思维等各方面,提供了完整的理论体系和策略指导,体现了“为人修身、为政以德、为官有法、公正和谐”的新时期执政理念。 
内容简介

本书精选传统典籍文献中关于处世之道的名言睿语,将其归并为若干基本范畴,亦即“宽”“恕”“中”“诚”“信”“和”“忍”,“礼”“让”“藏”“防”“报”“朴”“权”,凡十四字,列为全书的十四章。各章又分若干小节,集中呈现并略释*代表性的处世箴言,并借助全书导言、各章导语及章后思考题,引领读者加深体会、转识成智、正道而行。

目  录
第一章 宽-- --“处人第一法”
一、恭而有礼
二、克己复礼
三、非礼不决
四、礼贵从宜
第九章 让----“夫唯不争,是以天下莫能与之争”
一、上善若水
二、争失让得
三、当仁不让
第十章 藏----“锋若不藏,字则有病”
一、谦下不矜
二、用舍行藏
三、大智若愚
第十一章 防----“害人之心不可有,防人之心不可无”
在线试读部分章节
第一章
宽——“处人第一法”
宽字最早的意思为“屋宽大”。后来被引申为“度量宽宏;宽厚”。《诗·卫风·淇奥》中就讲到君子“宽兮绰兮”,“宽”就是“宽宏大量”的意思,《尚书·皋谟》中提到“宽而栗”,郑玄注“宽”字为“度量宽宏”的意思。可以看出,从很早开始,“宽字就已成为“君子”处世的一个重要原则,“宽以待人,严于责己”一直都是君子的一项重要的品格要求。
宽以待人,就是要我们对他人不强求,能让人时且让人,能容人时且容人,能够接受别人中肯的意见,并且对有错误的人也不要嫌弃,应给人提供改过的宽松条件,原谅别人的过失,帮助别人改正错误。同时,我们还要与人为善,尽可能向他人提供方便和帮助。可以说,宽以待人是一个道德水平较高的表现。君子正是以宽广的胸怀,宽容的气度,创造宽松的人际环境,让别人敬重和倾慕自己的人品。
当然,我们讲以宽待人,也不是说要一味的姑息错误,否则就会失去宽厚的本意,正所谓“过宽杀人”。没有度的宽只是麻木怯懦,明哲保身,更是纵容丑恶。《论语》中说“惟仁者能好人,能恶人”,朱熹也讲,“血气之怒不可有,义理之怒不可无”。我们要做到当宽则宽,当严则严,抑恶扬善,正所谓“宽厚者毋使人有所恃,精明者不使人无所容”(李叔同《格言别录》),才是真正的宽以待人。
第二章
恕——“天下第一等学问”
“恕”,《说文解字》释为“仁也”。所谓“将心比心”,“如心”之谓“恕”。《论语》中,孔子也把“恕”看作“仁”的重要准则之一,他用“己所不欲,勿施于人”来解释“恕”,朱熹所作集注亦认为“推己及物为恕”。可见,每个人通过对自己的“心”的理解,知道自己喜欢什么,不喜欢什么,进而据此推断他人会喜欢什么,不喜欢什么。因为自己不喜欢什么,而知道别人也不喜欢什么,因而不愿意将这些别人不喜欢的事情强加到别人身上,这就是“恕”。
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