儿童护理(第三版)(高职高专)

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  • 版 次:31
  • 页 数:
  • 字 数:
  • 印刷时间:2013年10月18日
  • 开 本:大16
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787030384911
  • 丛书名:技能型紧缺人才培养培训教材
作者:臧伟红出版社:科学出版社有限责任公司出版时间:2017年07月 
内容简介
《儿童护理(第三版)》是技能型紧缺人才培养培训教材之一。此次修订保留了第二版的优势,编写体例新颖,版面清新、形式活泼,分为理论模块、实践模块,有助于提高学生综合能力。章节前有学习目标、案例,文中插入链接,课后有小结和目标检测,指导学生掌握重点、理解难点和自测知识的掌握程度。此次修订去除了陈旧老化的知识,增加了新知识、新技术的实际应用;同时教材结合临床护理实际情况和国家护士执业资格考试要求,增加了新生儿低血糖、新生儿低血钙等疾病患儿的护理,删掉了小儿结核病护理的内容,测试题的内容和形式与护士执业资格考试题相接近。新版教材深浅适宜,突出重点、难点和学生综合能力的培养,使学生有兴趣学、容易学,体现了科学性、创新性、启发性和实用性。
《儿童护理(第三版)》适于高专、高职护理、涉外护理、助产等专业使用。
目  录
第1章 绪论
第1节 儿童护理的任务与范围
第2节 儿童护理的特征
第3节 小儿年龄分期及各期特点
第4节 儿科护士的角色与素质要求
第2章 新生儿及新生儿疾病患儿的护理
第1节 概述
第2节 正常足月新生儿的护理
第3节 早产儿特点及护理
第4节 新生儿缺氧缺血性脑病患儿的护理
第5节 新生儿颅内出血患儿的护理
第6节 新生儿病理性黄疸患儿的护理
第7节 新生儿寒冷损伤综合征患儿的护理
第8节 新生儿败血症患儿的护理
在线试读部分章节
第1 章 绪  论

儿童护理是一门研究小儿生长发育、儿童保健、疾病防治和护理,以促进儿童身心健康的护理科学。随着儿科医学研究的进展,儿童护理也得到不断地发展,对儿科护士的整体素质要求越来越高。
第1节 儿童护理的任务与范围
儿童是社会中最脆弱且处于劣势地位的群体。因此,他们应得到特殊的关注。儿童护理与临床儿科学的任务是一致的,即从体格、智能、行为和社会等各方面来研究和保护儿童,对儿童提供综合性、广泛性的护理,以增强儿童体质,降低儿童发病率和死亡率,保障和促进儿童健康,提高中华民族的整体素质。
一切涉及小儿时期健康和卫生的问题都属于儿童护理的范围,包括健康儿童身心方面的保健、小儿疾病的防治与护理,并与儿童心理学、儿童社会学、儿童教育学等多门学科有着广泛的联系。
随着医学模式的转变,儿科护理已由单纯的疾病护理发展为以儿童及家庭为中心的身心整体护理;由单纯的病童护理扩展为包括所有儿童的生长发育、疾病防治与护理及促进儿童身心健康的研究;由单纯的医疗保健机构承担其任务逐渐发展为全社会都来承担儿童的预防、保健和护理工作。因此,儿童护理要达到保障和促进儿童健康的目的,必须将科学育儿知识普及到每个家庭,并取得社会各方面的支持。健康的儿童是人类的未来,对他们的护理已超越了学科的发展,它关系到家庭与社会的稳定,关系到国家的人口素质,并与民族的兴衰和国家的未来息息相关。
第2节 儿童护理的特征
小儿与成人的根本差别在于小儿处于一个不断生长发育的过程,在解剖、生理、病理、免疫、疾病诊治、社会心理等方面均与成人不同,且各年龄期小儿也存在差异。因此,儿童护理有其独特之处。
一、掌握小儿特点,有针  对性地实施护理
小儿从生命开始直到长大成人,整个阶段都处在不断发育的过程,在解剖、生理、病理、免疫、疾病诊治、预后、预防、心理、护理等方面均与成人不同,且各年龄阶段的小儿之间也存在差异,因此对护理的要求也不同。

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