内容简介
苏保河等编的《高等数学／高等学校通识课程教材系列》共分为九章，包括函数与Mathematica简介、极限与连续、导数与微分、微分中值定理与导数的应用、不定积分、定积分及其应用、无穷级数、多元函数、微分方程与差分方程简介等内容。其中第一章至第六章由苏保河编写，第七章至第九章由刘中学编写。各章配有习题，并附有习题参考答案。本书的特点是将功能强大的计算机和数学软件
Mathematica融人高等数学教学之中，力图降低学生的学习负担，提高学生的数学能力。参加本书审稿的有：吴广庆、杜萍、王为民、洪莉、张越等，全书由苏保河教授审核定稿。
《高等数学／高等学校通识课程教材系列》适用于经济管理类各专业本科生和对数学要求不太高的理工医农各专业本科生作为高等院校“高等数学”（或“微积分 ”）课程的教材或教学参考书；尤其适用于社科大学生作为通识课或选修课开设的“高等数学”（或“文科数学”）的课程用书。本书可供各类管理人员和有关专业技术人员参考。
讲授本教材内容，可根据学时多少、生源特征和教学目标作适当取舍，讲授全书学时可在64～128之间，或利用32～64学时讲授第一章至第六章。与 传统教学内容相比，建议增加数学应用的讲授和训练，减少计算技巧的讲解和练习，让学生把数学的思想和方法留给自己，把枯燥繁杂的计算交给计算机。
《高等数学／高等学校通识课程教材系列》适用于经济管理类各专业本科生和对数学要求不太高的理工医农各专业本科生作为高等院校“高等数学”（或“微积分 ”）课程的教材或教学参考书；尤其适用于社科大学生作为通识课或选修课开设的“高等数学”（或“文科数学”）的课程用书。本书可供各类管理人员和有关专业技术人员参考。
讲授本教材内容，可根据学时多少、生源特征和教学目标作适当取舍，讲授全书学时可在64～128之间，或利用32～64学时讲授第一章至第六章。与 传统教学内容相比，建议增加数学应用的讲授和训练，减少计算技巧的讲解和练习，让学生把数学的思想和方法留给自己，把枯燥繁杂的计算交给计算机。