内容简介
高中历史教科书以专题划分模块，一定程度上加重了学生学习历史的困难。
高中课改以来，广大师生希望能回归通史体系教科书也说明了通史体系更适合中
学历史教学的实际情况。为了帮助高中学生更好地学好历史课程，我们按通史体
例编写了这套高中历史读本。本书以高中学生为读者群的历史读本，共分三册，
第一册是中国历史上（中国古代史），第二册是中国历史下（中国近现代史），第
三册是世界历史。这套读本的编写，秉承时序性、系统性和可读性原则，试图给
高中学生打开一扇了解历史不一样的窗口。
定位：高中学生学习历史教科书的辅助读物，以通史体系为主线，内容选择
以《普通高中历史课程标准》为依据，尤其适合高二和高三学生作为复习备考用
高中课改以来，广大师生希望能回归通史体系教科书也说明了通史体系更适合中
学历史教学的实际情况。为了帮助高中学生更好地学好历史课程，我们按通史体
例编写了这套高中历史读本。本书以高中学生为读者群的历史读本，共分三册，
第一册是中国历史上（中国古代史），第二册是中国历史下（中国近现代史），第
三册是世界历史。这套读本的编写，秉承时序性、系统性和可读性原则，试图给
高中学生打开一扇了解历史不一样的窗口。
定位：高中学生学习历史教科书的辅助读物，以通史体系为主线，内容选择
以《普通高中历史课程标准》为依据，尤其适合高二和高三学生作为复习备考用
