伊索寓言精选 小学阶段-语文新课标必读丛书

     《伊索寓言》是源自古希腊的一系列寓言，相传由伊索创作，再由后人收集成书。也有人认为 并无伊索其人，只是古人假托其名将一些民间故事结集成书。《伊索寓言》脍炙人口，对欧洲的寓言文学影响很大，拉封丹著名的《寓言诗》即以《伊索寓言》为主要素材。本书精选了该书的许多精品之作，且书后又有导读，可帮助读者加深对内容的理解。

     伊索这个名字和寓言紧紧地连在一起，古希腊人往往用“伊索寓言”来代称“寓言”。但是，《伊索寓言》不一定都是伊索的作品，其中包含许多在古希腊早已流传的蕴涵教训的故事。如本书中的《鹰和狐狸》，在公元前七世纪中叶的诗人阿尔克罗科斯的残诗中就已出现。鉴于此，我们可以认为《伊索寓言》是古希腊流传的讽刺故事，经后人搜集整理后，被归到伊索的名下。
     古希腊，《伊索寓言》在知识传播教育中，处于突出的位置。在阿里斯托芬的喜剧《鸟》中，庇斯忒泰洛洛斯挖苦歌队长说：“这是因为你无知，孤陋寡闻，没钻研过伊索。”苏格拉底对前去探望他的人说：“……我把手头有过并且被说的伊索寓言改写成诗体，首先是我记起的那些。”喜剧作家阿里斯托芬有一句名言：“你连伊索寓言也没有熟读，可见你是多么无知和懒散。”可见，《伊索寓言》在当时已经是一部必读的书。

     阿拉伯人和他的骆驼 一个寒夜，一个阿拉伯人正坐在他的帐篷里，只见门帘轻轻地掀起，他那头骆驼在外面把脸朝帐篷里窥视。阿拉伯人很温和地问他：“有什么事吗 ?”骆驼说：“主人，我冷坏了，求你让我把头伸到帐篷里来吧。”慷慨的阿拉伯人说：“没问题。”骆驼就把他的头伸到帐篷里来了。过了一会儿，骆驼又恳求说：“我可以让我的脖子也暖和一点吗?”阿拉伯人马上答应。
    于是骆驼的脖子也伸进了帐篷。他站在外面，把头不舒服地晃来晃去，很快又说：“这样站着挺别扭的。其实我把前腿放到帐篷里来，也只占一点儿地方。”阿拉伯人说：“那你就把你的前腿放到帐篷里来吧。”这回主人他得挪一下身子腾出点地方来，因为帐篷很小。骆驼接着又开口了：“我这样站着，撑开了帐篷门，反而害得我们两个都受冷。我能不能整个儿站到里面来 ?”阿拉伯人爱护骆驼就像爱护自己一样，说：“好吧，你高兴就整个儿到里面来吧。”但是帐篷实在太小，他们两个是待不下的。骆驼挤进来的时候说：“我想这帐篷是容不下我们两个的。你个子小，最好是你站到外面去。
    那么，这个帐篷我就待得下了。”骆驼说着推了他一下，阿拉伯人忙不迭地走到了帐篷外面。
     B 百灵鸟和她的孩子们 初春时节，百灵鸟把巢筑在幼嫩的绿色麦子上。一巢小百灵鸟几乎已经长到有了足够的力气，翅膀会飞了，羽毛也丰满了，这时麦田的主人来看望已经成熟的麦子，说：“已经到了该请邻居们来帮忙收割的时候。”一只小百灵鸟听到他的话，连忙去告诉母亲，请她为了安全，赶快搬走。母亲回答说：“现在还用不着搬走，我的孩子。那人只是请朋友们来帮他收割，他还不是认真的。”过了几天，麦地的主人又来了，他看见麦子熟得麦粒都脱落下来了，于是说：“明天我亲自把我的工人带来，还尽量多雇些人，非收割不可了。”百灵鸟听到他的话，对她的孩子们说：“现在得走了，我的孩子们，因为他这一回是认真的了，他不再依赖他的朋友，而亲自动手来收割。
    ” 自己动手才是真的。