消费者行为学

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  • 印刷时间:2014年09月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787564334246
作者:蒋晓川,张霞,姜利琼 主编出版社:西南交通大学出版社出版时间:2014年09月 
内容简介
  “消费者行为学”是市场营销专业学生必修的一门核心课程。消费者行为学的发展伴随着市场营销理论和实践的发展而不断深化,消费者行为的研究是营销决策的基础。对企业而言,有效的营销组合必须建立在对消费者行为的充分认识上,要消费者接受其产品,必须了解消费者对产品的需求,有效地传递商品信息。对于消费者来说,面对丰富的商品和企业的各种营销策略,如何健康、理性、科学地消费,以提高自己的消费效用,同样具有重要的现实意义。
  《消费者行为学》是编者在总结多年教学经验、研究成果,并借鉴同类教材长处的基础上编写而成的。共11章,内容主要包括四大模块:第一,消费者行为概述及消费者购买决策过程;第二,影响消费者行为的心理因素(内部因素);第三,群体、社会因素对消费行为的影响(外部因素);第四,市场营销活动对消费行为的影响。本书由重庆交通大学蒋晓川和张霞、重庆第二师范学院姜利琼担任主编。
目  录
1 消费者行为学概述
1.1 消费者行为学的研究对象和內容
1.2 消费者行为学的学科性质、特点和研究方法
1.3 消费者行为学的演进与发展
1.4 消费者行为学在我国的应用
2 消费者购买决策
2.1 消费者购买决策的类型
2.2 消费者购买决策的过程
2.3 影响消费者行为的个人內在因素
2.4 影响消费者行为的外部环境因素
3 消费者认知心理
3.1 注意:消费者对商品认知的开端
3.2 感知:消费者对商品认知的初级阶段
3.3 思维与想象:消费者对商品认知的高级阶段
在线试读部分章节
  《消费者行为学/普通高等院校本科应用型规划教材·经管类》:
  情绪对遗忘的影响
  美国学者斯鲁尔通过将被试置于过去的某些经历中,激起了三种情绪状态,即积极的情绪、消极的情绪和中性的情绪,然后,向被试呈现一则关于“马自达”跑车的印刷广告,并要求被试在阅读该广告时形成对该跑车的整体印象。48小时后,这些被试被要求对这种跑车作出评价,结果发现,阅读广告时处于积极情绪状态的被试对该跑车的评价最高,其次是处于中性情绪状态的被试,而处于消极情绪状态的被试对该跑车的评价最低。由此说明,信息获取时的情绪状态,对信息如何编码具有直接影响。
  情绪与记忆之问的卜述关系,对企业具有重要启示意义。企业营销人员应努力营造一种气氛,使消费者在接触或接收有关企业产品与服务的信息时,产生一种愉快的或积极的情绪。比如,可以在广告中使用幽默,或在向客户推销产品时给客户一些小礼品,以便尽可能使受众或日标顾客产生积极愉快的情绪。
  4.消费者的记忆.对学习的作用
  记忆对于消费者的学习甚为重要,凭借记忆,消费者能把过去关于产品的知识和体验与现在的购买行为联系起来,从而迅速作出判断。记忆对于消费者学习的意义主要表现如下。
  (1)记忆使消费者对所遇到的产品和服务能作出合理的预期,从而使消费者倾向于关注对他们有实际意义的产品,这也促进了消费者的进一步学习。
  (2)记忆能够影响消费者的注意过程。因为记忆深刻的内容容易引起消费者的特别关注,因为有记忆的参与,消费者在众多商品中,会选择让他们印象深刻的、比较有好感的商品优先注意,所以消费者的记忆影响消费者对商品的注意。
  (3)记忆影响消费者对产品服务和价值的解释。借助记忆,消费者对产品或者服务产生某种预期,形成联想。而这些预期、联想会直接影响消费者对产品或服务的评价,从而促使消费者对该产品和服务的意义重构。
  4.3.2 消费者的联想
  1.联想的含义和表现形式

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