小学应用题培优举一反三.三年级

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目的：突出思维训练，展开思维过程，教给思维方法，培养思维能力。
　　方法：精选材，抓审题，重分析，巧练习。
　　实践：采用“举一反三”的模式，在精讲典题的基础上，配上三道变式训练题。如此系统、反复地讲解与训练，既不给学生增加负担，又让学生有一点一滴的进步。
　　每天30分钟，全能100分。 

所谓“举一反三”。即针对一个知识点，精讲一道典型例题（思路、分析、解答），然后配以一定数量与例题相同知识点而题型不一样的变式训练题供学生练习，每日10～20分钟，然后再进入下一类型题的学习。如此系统、反复地训练，既不给孩子增加负担，又让孩子有一点一滴的进步。这点也是本丛书与众不同的地方。
编者在编写时，力求避开编写模式生硬而不照顾学生学习习惯和学习规律、题型重复、难易混淆、讲练脱节等缺点，力求题型的典型性和独特性，边讲解边进行“举一反三”训练，让学生熟知一种题型，会做一类变式题，从而极大提高小学生学习应用题的效率。
　　本书是小学生学习应用题的优选辅导读物，相信它不会让你失望。