内容简介
转变学生的学习方式，尤其是强调探究式学习，是本次课程改革的一大目标和重点。应该说，与每一位一线教师直接相关的莫过于学生学习方式的变革与教师教学行为的重建。学生学习方式的改革，是教师教学行为变革、评价方式变革的出发点与依据。因此，学习方式变革的问题不仅是本次课改的核心，还是本次课改*的难点、热点和亮点。
本书主要探讨探究式学习的概念、意义和原则，简单地说，就是探讨有关探究式学习的三个基本问题：
什么是探究式学习？
为什么要强调探究式学习？
如何开展探究式学习？
尤其是如何开展探究式学习，才能使学生在探究活动中真正有所收获，特别是如何通过探究不断发展和提高学生的探究素质和探究水平，如何提高探究的效率，发挥探究式学习的实效性，是本书探讨的重点。本书总结了探究式学习的18条实践原则，希望能为广大一线实践者提供切实有效的帮助。`
本书主要探讨探究式学习的概念、意义和原则，简单地说，就是探讨有关探究式学习的三个基本问题：
什么是探究式学习？
为什么要强调探究式学习？
如何开展探究式学习？
尤其是如何开展探究式学习，才能使学生在探究活动中真正有所收获，特别是如何通过探究不断发展和提高学生的探究素质和探究水平，如何提高探究的效率，发挥探究式学习的实效性，是本书探讨的重点。本书总结了探究式学习的18条实践原则，希望能为广大一线实践者提供切实有效的帮助。`