内容简介
葛斌华教授等著《数学文化漫谈》，读来令人爱不释手。就想到，这样的书，固然社会各界读者喜欢看，便是数学家自己，也可能读得饶有兴致呢。这样想来，竟是许许多多人都需要，都喜欢的了？果如此，作者就是做了一件极有意义的工作。
人们常问，数学之美在于何。也许可以说，数学之美在于智慧。数学之美，是一种智慧之美。如果找一个最简单的例子，也许可以取大家熟知的故事1＋2＋3＋…＋100。要是一个数一个数去加，加着加着就可能乱了。但若是再取一组数100＋99＋98＋…＋1与之相配，逐对相加，1＋100，2＋99，3＋98，…，不必真地加完，便知每一对的和都是101。共有100对，故总和为10100。这是两组数的和，故原来一组数的和为5050，这就得到了答案。这样一个方法多么智慧、多么优美！用这个方法，哪怕是从1加到10000，也不增添多少困难，马上知道答案是50005000。但若不知道这个“秘诀”，一个数一个数去加，加到10000，恐怕任何人都要晕了。这个高度智慧的方法，据说是高斯在少年时代发现的。高斯是德国人，或也许是奥地利人。其实这不重要。这是人类的发现，是人类智慧的花朵。现代数学之大，之深，当然是不容易描述的了。但有一点是肯定的，就是它愈加充满了智慧之美。
这本《数学文化漫谈》，将把数学之美，智慧之美，播入更多人们、特别是青少年朋友的心田……
人们常问，数学之美在于何。也许可以说，数学之美在于智慧。数学之美，是一种智慧之美。如果找一个最简单的例子，也许可以取大家熟知的故事1＋2＋3＋…＋100。要是一个数一个数去加，加着加着就可能乱了。但若是再取一组数100＋99＋98＋…＋1与之相配，逐对相加，1＋100，2＋99，3＋98，…，不必真地加完，便知每一对的和都是101。共有100对，故总和为10100。这是两组数的和，故原来一组数的和为5050，这就得到了答案。这样一个方法多么智慧、多么优美！用这个方法，哪怕是从1加到10000，也不增添多少困难，马上知道答案是50005000。但若不知道这个“秘诀”，一个数一个数去加，加到10000，恐怕任何人都要晕了。这个高度智慧的方法，据说是高斯在少年时代发现的。高斯是德国人，或也许是奥地利人。其实这不重要。这是人类的发现，是人类智慧的花朵。现代数学之大，之深，当然是不容易描述的了。但有一点是肯定的，就是它愈加充满了智慧之美。
这本《数学文化漫谈》，将把数学之美，智慧之美，播入更多人们、特别是青少年朋友的心田……