内容简介
本教材编写具有以下特点：
(1)来源于企业会计工作，凝结了教g币教学经验。教材是以职业岗位能力培养为导向，以教师历年来教学实践经验为基础，注重深浅适宜、兼顾知识层次和连续性而设计开发的。
(2)以工作任务为载体，注重职业实践技能培养。教材设计的关键是面向会计工作的过程，灵活设计“知识链接”“拓展思考”和“学中做”，突出职业岗位实践技能的训练和培养。
(3)以真实业务为平台，注重知识和实践的融合。在教材中，将岗位所要求的专业知识、实践技能和会计准则规范融入每一个学习任务中，有机嵌入职业标准，实现“学做合一”“理实一体”。
(4)以职业资格证为补充，强调课证融通。教材主体的“学中做”及每个学习任务之后的“做中学——职业技能·职业资格考试训练”与职业资格证相支撑，为学生职业资格证的考取奠定基础。
(1)来源于企业会计工作，凝结了教g币教学经验。教材是以职业岗位能力培养为导向，以教师历年来教学实践经验为基础，注重深浅适宜、兼顾知识层次和连续性而设计开发的。
(2)以工作任务为载体，注重职业实践技能培养。教材设计的关键是面向会计工作的过程，灵活设计“知识链接”“拓展思考”和“学中做”，突出职业岗位实践技能的训练和培养。
(3)以真实业务为平台，注重知识和实践的融合。在教材中，将岗位所要求的专业知识、实践技能和会计准则规范融入每一个学习任务中，有机嵌入职业标准，实现“学做合一”“理实一体”。
(4)以职业资格证为补充，强调课证融通。教材主体的“学中做”及每个学习任务之后的“做中学——职业技能·职业资格考试训练”与职业资格证相支撑，为学生职业资格证的考取奠定基础。