内容简介
由刘玉梅所*的本选题《近代教师群体研究－－以直隶为考察中心／华北学华北地区文化传承与发展研究丛书》的写作重点在于对清末民初教师群体的形成、发展、职业化过程、群体性特征以及作为一个新兴职业群体，处在怎样的社会地位，扮演着怎样的社会角色，在中国近代教育乃至整个社会转型过程中起过怎样的历史作用等方面进行全面的勾勒和分析。**部分，清末民初教师群体形成的历史背景；第二部分，清末民初教师群体的来源、构成特点的概括和总结。第三部分，对近代教师规范化、制度化进程进行具体的分析概括。主要包括检定制度、视学制度、奖惩制度以及聘任制度等。第四部分，主要对教师群体的群体性特征进行分析总结，主要包括对其身份性特征、精神性特征、群体性意识、教师队伍的稳定性及教师素质等方面的剖析。第五部分，对近代教师的经济收入，主要是薪俸收入和职业收入以及其他收入进行具体分析。第六部分，主要探讨教师与学潮的关系，并通过学潮探讨教师这一群体的参政意识和维权意识。第七部分，主要探讨教师群体与近代社会转型的关系。