内容简介
素质教育的实施不仅要求我们转变教育的观念，还需要改革现行的教材及各种教辅资料。减轻学生的课业负担，不等于不做作业，不搞练习。实践证明，及时、适量的训练与检测是提高教学质量的重要环节：训练是对知识与能力的巩固、提高与发展；检测则是对学科素质的一种衡量。为了落实教学大纲的精神，提高课堂教学质量，加强基本技能和创新能力的培养，我们依据人民教育出版社各年级*数学教材，编写了这套《一课三练》丛书。
《一课三练》分基础练习、综合练习和拓展练习三个层次。“三练”中的习题均是最典型的，且题型灵活多样有梯度。基础练习主要围绕教学大纲规定的基础知识点、教材中应知应会的内容，进行基础知识、基本技能的训练；综合练习着意于考查运用所学的基础知识、基本技能分析问题、解决问题的能力；拓展练习中设计了一定数量的开放题，以培养学生运用基础知识、基本技能解决综合性问题的能力和实践、创新能力。