儿童最佳成长方案（0-3岁）嘟嘟健康日记（8张DVD及四本彩色精美图书）

本系列是一套奉献给众多家长的令人耳目一新的童子军教练兵法的书，由文字、照片、光盘3部分构成，通过全程跟踪一个具有广泛代表性的幼儿嘟嘟从出生到6岁的健康成长过程，提供了0～3岁、4～6岁的*成长方案，并通过对嘟嘟及其伙伴们的继续跟踪调查与拍摄，提供了小学阶段家庭教育中的难题和诸多热点问题的解决方案。嘟嘟成长每一阶段都包括图书4册，介绍52个专题与对策，书中附有数百幅传神照片，图文相映成趣，并配有对应52个专题的光盘52集，每集15分钟，总长13小时，光盘与图书合璧，相得益彰。书中所配照片及所附光盘，以高度生活化的镜头生动展示了书中的内容，均由有丰富专业经验的人员拍摄和制作。
本套书图文影像并茂，通过摄影纪实文学、摄影诗、摄影小说和光盘等多种最真实、最生动、*可读性的形式，提供了当今世界最科学、最前沿的幼儿教育方略和操作契机。

嘟嘟健康日记（第三部 军形篇）——儿童最佳成长方案（0-3岁）：“孙子”兵法（书+2DVD）：
　　广结人缘（之一）
　　欧洲有句谚语，“一个人上战场，绝不是真正的勇士”；俄罗斯人说，“一个人没有朋友，就像生活没有阳光”；跃马驰骋的蒙古人说，“朋友多者有如草原一样广阔，朋友少者，有如手掌一般狭窄。”不论地域和种族，人类的认识都是相通的。让宝宝具有广交朋友、广结人缘的能力是很重要的基础实力。
前一章我们介绍了幼儿的攻击行为，小嘟嘟有时会和伙伴们打架。这一章我们可以看到小嘟嘟们的另一面：打架只是偶尔的，他们也很喜欢和小朋友在一起玩呢，玩起来也是酣畅淋漓，非常尽兴的。宝宝有和别人一起玩的要求是好现象，是他们进入人际社会的开始，家长们要鼓励和帮助宝宝交朋友，这是开发宝宝人际智能的好机会。
孩子在两岁以前，接触更多的是家长，还不太习惯和其他孩子打交道。从一岁半到两岁以后，宝宝们开始关注周围的伙伴，逐渐产生与外界沟通的愿望。家长必须高度重视他们这种要求，多提供和其他宝宝接触的条件，促进他们与小伙伴的交往与合作，这对提高宝宝的社会适应性有重要意义。
　　奥地利著名心理学家阿德勒曾经这样说过——
“假使一个儿童未曾学会合作之道，他必定会走向孤僻之途，并产生牢固的自卑情绪，严重影响他一生的发展。”
美国成功人士代尔．卡耐基也这样说——
一个成功的管理者，专业知识所起的作用是15％，而交际能力却占85％。
记下这两段话吧，你就会知道促进宝宝的人际智能有多重要！
大量事实证明，人际智能虽然不像做数学题那样可以打出准确的分数，但社会生活中却处处能体现出它的价值。小嘟嘟刚刚一岁时，家长就很注意让他和小伙伴们接触了。
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