生物学野外实习教程-实践与创新

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  • 印刷时间:2008年11月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787802337213
作者:刘世彪 主编出版社:中国农业科学技术出版社出版时间:2008年11月 
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本书从不同角度和环节对生物学野外实习的理论和实践进行了探索,以便有效地指导野外实习,提高实践教学质量。本书既可以作为高等院校生物学专业及其相关专业的野外实习指导书,如野外实习的教学参考书,也可以作为相关科研单位、中小学教师、生物爱好者进行野外考察和调研的参考书。  
内容简介
生物学野外实习是高校生物专业及其相关专业教学计划中的必修内容,是实践教学的重要组成部分。本书从不同角度和环节对生物学野外实习的理论和实践进行了探索,以便有效地指导野外实习,提高实践教学质量。本书对生物学野外实习的综合目标和功能、野外实习的组织与实施、野外实习的考核与评价、野外实习的基本知识、野外实习的基地示例等5个方面进行了阐述。列出了湖南省小溪*自然保护区的常见植物、昆虫、蜘蛛和陆栖脊椎动物名录,以及广东省湛江市常见植物和海洋动物名录。附录中还列出了野外实习中的参观项目示例。
目  录
第一章 生物学野外实习的总体目标与功能
第一节 野外实习的教学目标与功能
一、复习、巩固和验证理论知识
二、生物标本采集、制作、鉴定和保存方法的综合运用
三、完成野外实习的具体教学目标
第二节 野外实习的专业素质教育目标与功能
一、观察能力的培养
二、独立操作能力的培养
三、科研能力的培养
四、创新能力的培养
第三节 野外实习的政治思想教育目标与功能
一、法纪教育
二、人身安全教育
三、环境保护教育
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第一章 生物学野外实习的总体目标与功能
  生物学野外实习是高校生物学专业教学计划中的重要组成部分,是理论教学的继续和延伸。野外实习内容涉及动物学、植物学及其相关的生态环境考察。目的是复习巩固和验证动物学和植物学理论知识;生物标本的采集、制作、鉴定和保存方法的综合运用。既可以培训学生的实践能力,扩大学生视野,增加知识面,又能采集到多种动物和植物标本,促进生物学实验室建设。当前,高校已将提高大学生的创新精神和创新能力列人高素质人才培养的重要方向,培养学生科技创新能力既是提高教学质量的重点和热点,更是素质教育的难点,而野外实习恰好给解决这一问题提供了一个良好的契机,很多高校的学生科技成果甚至教师的科研灵感都是从野外实习中得来的。在野外实习过程中还要对学生进行多方面的思想教育。因此生物学野外实习的任务,已不再局限于完成传统的教学目标和功能,它已涵盖到业务素质教育和思想教育。这三方面构成了生物学野外实习的总体目标和新时期高校实践教学的平台。
  第一节 野外实习的教学目标与功能
  野外实习总体的教学目标与功能就是完成实践教学的任务。野外实习具体的教学目标与功能主要体现在以下3个方面。
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