内容简介
在培养学生的实践能力和创新精神方面，实践教学具有十分重要的意义和作用，大学工科教学应是理论教学、实践教学和科学研究的三位一体。实践教学体系的主要环节有：各种形式的实习、实验教学、工程训练、科技活动、课程设计、社会实践、毕业设计等。其中，实验教学是专业课学习过程中深化专业理论知识的重要辅助手段，对学生全面把握教学大纲所规定的知识点起着重要作用。
在实验教学环节中，应该重视如下要点：
第一，在实验教学中把传授理论知识作为基础，以培养学生的实验理论思维。
第二，在实验教学中培养学生大胆实验勇于探索的精神。教师应鼓励学生在学习过程中要敢于质疑、大胆实验、勤于实验，在实验中创新。对于一个实验结论，起初，学生提出的问题可能比较简单、肤浅，提出有分量的问题是需要一个引导过程的，教师与实验员在教学上应提倡学生举一反三的科学态度，大胆设想，敢于实验。
第三，在实验教学中要注重实验仪器的使用方法、原理、实验设计原理、实验操作原理的教学。只有知其所以然，才能理解掌握，才能在灵活运用中创新。特别是钻探工艺教学过程中所进行的实验教学，所采用实验仪器、设备等均为生产现场广泛应用的一线装备，在实验室参加实验教学，不仅是通过实验加深对课堂理论教学内容的理解，同时还是对同学们实际技能的培训，有利于其在走上工作岗位后尽快进入角色。
在实验教学环节中，应该重视如下要点：
第一，在实验教学中把传授理论知识作为基础，以培养学生的实验理论思维。
第二，在实验教学中培养学生大胆实验勇于探索的精神。教师应鼓励学生在学习过程中要敢于质疑、大胆实验、勤于实验，在实验中创新。对于一个实验结论，起初，学生提出的问题可能比较简单、肤浅，提出有分量的问题是需要一个引导过程的，教师与实验员在教学上应提倡学生举一反三的科学态度，大胆设想，敢于实验。
第三，在实验教学中要注重实验仪器的使用方法、原理、实验设计原理、实验操作原理的教学。只有知其所以然，才能理解掌握，才能在灵活运用中创新。特别是钻探工艺教学过程中所进行的实验教学，所采用实验仪器、设备等均为生产现场广泛应用的一线装备，在实验室参加实验教学，不仅是通过实验加深对课堂理论教学内容的理解，同时还是对同学们实际技能的培训，有利于其在走上工作岗位后尽快进入角色。