好孩子需要“坏父母”pdf/txt下载_在线阅读全文

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孩子是需要管理的。放手不等于放纵，关爱不等于溺爱。富有智慧地爱孩子，用智慧的方式进入孩子的世界，帮助孩子从小养成良好的习惯，形成健全的人格，才是对孩子一生负责。
　　自立精神和自立能力的培养，对一个孩子的健康成长是至关重要的。爱儿女，任何生命都会，可是如何教育他们，却是一件需要用心去做的事情。
　　所谓“坏父母”，就是面对孩子的不足哭闹要坚持说“不”；针对孩子的性格弱点及时纠偏不能姑息。

内容简介

反思我们的教育，在“教”与“学”的层面上花了很大功夫，却忽视了孩子自我学习、自我适应能力的培养，父母并没有着意培养孩子的“自立”精神。在动物世界里，老虎“妈妈”往往把刚出生不久的小老虎“赶出家门”，让他们自己接受环境的挑战，经受风吹雨打，培养自立能力，学习生存的技巧。这种自立精神和自立能力的培养，对一个孩子的健康成长是至关重要的。
爱儿女，任何生命都会，可是如何教育他们，却是一件需要用心去做的事情。

目　　录

第一章我们的孩子怎么了？
　小小年纪便会作秀
　不知孝顺为何物
　缺少认知能力
　不知道感恩
　不懂得珍惜
　没有爱心
第二章家庭教育错在哪里？
　让妈妈来
　爸爸有钱
　孩子知错就行了
　学习好就行了
　不让孩子失望
　考100分就奖手机

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第一章我们的孩子怎么了？
　　小小年纪便会作秀
《孔融让梨》的故事流传很久了，孩子们也从小就被教育要“礼让”。可爱的孩子们也会效仿故事中孔融的谦让精神，高兴地把好东西让给长辈吃。可是，家长似乎只需要孩子表面上会谦让就可以了，至于是否真正懂得谦让的精髓，家长多半是不在乎的。于是乎，当孩子把东西让给长辈吃的时候，很多家长的回应往往是：“宝宝太懂事了，还是宝宝吃吧！”最初宝宝会糊涂，怎么孔融的“让梨”是如此让的啊！于是他们就更喜欢对长辈让来让去了——谦让只是作作秀而已，不但能得到长辈的夸奖，还能照样“吃梨”，何乐而不为呢？
家长都是爱自己的孩子的，看到孩子这样懂事，就已经很高兴了。哪能真跟孩子“争”吃的呢？其实这对孩子优秀品质的培养是十分不利的。
有一个叫桑迪的孩子，父母经常教育他要尊老爱幼。家人每次买回梨后，父母都要教育桑迪，要把最大最好的梨留给奶奶吃。桑迪领会了父母的意思，每次都把最大的梨送到奶奶面前，奶奶笑着夸奖孙子：“桑迪真是个好孩子，奶奶牙不好，你吃吧。”接着，他又会把梨送到爸爸妈妈面前，他们都有不吃梨的各种理由。最后，梨又回到了桑迪手中。
一天，爸爸的朋友来家里做客，懂事的桑迪马上从装水果的盘子里挑出了一个大梨，送给客人吃。家人见了都非常高兴，那个朋友也高兴地说：“你们家的孩子真懂事。”虽说这个朋友不是很喜欢吃梨，但出于对桑迪的尊重，他还是接过了那个梨子。谁知，他刚咬了一口就惹来了麻烦，只见桑迪坐在地上哇哇大哭，不停地嚷着：“你怎么这么贪吃呢？那个梨是我的！”这位朋友很尴尬，咬在嘴里的梨咽也不是，不咽也不是。
桑迪的父母自然也是尴尬万分，他们也没有想到会发生这样的事，于是赶紧向朋友解释，说这大梨向来是谦让一番，最后必定又回到桑迪的手中。那位朋友终于明白了其中缘由，于是赶紧起身告辞。父母望着朋友远去的背影，无奈地叹了一口气。
没有父母不爱自己的孩子，对于好的东西，无论吃的用的，都会先去满足孩子。但在培养孩子谦让精神的时候，不应该让孩子养成只在形式上作出某种动作，只是虚晃一枪的习惯，要让孩子知道为什么要这样做，这样做的意义是什么。
教育要身体力行，流于形式的教育，结果往往适得其反。
真正聪明的家长，当孩子为你“孔融让梨”的时候，不要再谦让，伸出手去，接着孩子递过来的那只“梨”，而且还要当着孩子的面把它吃掉，再去夸奖自己的孩子。
下面就有一位聪明的妈妈。
儿子是独生子，小学四年级学生，平时在家中是个十足的“小皇帝”，特别喜欢吃荷包蛋。

第一章 我们的孩子怎么了？ 　　小小年纪便会作秀 《孔融让梨》的故事流传很久了，孩子们也从小就被教育要“礼让”。可爱的孩子们也会效仿故事中孔融的谦让精神，高兴地把好东西让给长辈吃。可是，家长似乎只需要孩子表面上会谦让就可以了，至于是否真正懂得谦让的精髓，家长多半是不在乎的。于是乎，当孩子把东西让给长辈吃的时候，很多家长的回应往往是：“宝宝太懂事了，还是宝宝吃吧！”最初宝宝会糊涂，怎么孔融的“让梨”是如此让的啊！于是他们就更喜欢对长辈让来让去了——谦让只是作作秀而已，不但能得到长辈的夸奖，还能照样“吃梨”，何乐而不为呢？ 家长都是爱自己的孩子的，看到孩子这样懂事，就已经很高兴了。哪能真跟孩子“争”吃的呢？其实这对孩子优秀品质的培养是十分不利的。 有一个叫桑迪的孩子，父母经常教育他要尊老爱幼。家人每次买回梨后，父母都要教育桑迪，要把最大最好的梨留给奶奶吃。桑迪领会了父母的意思，每次都把最大的梨送到奶奶面前，奶奶笑着夸奖孙子：“桑迪真是个好孩子，奶奶牙不好，你吃吧。”接着，他又会把梨送到爸爸妈妈面前，他们都有不吃梨的各种理由。最后，梨又回到了桑迪手中。 一天，爸爸的朋友来家里做客，懂事的桑迪马上从装水果的盘子里挑出了一个大梨，送给客人吃。家人见了都非常高兴，那个朋友也高兴地说：“你们家的孩子真懂事。”虽说这个朋友不是很喜欢吃梨，但出于对桑迪的尊重，他还是接过了那个梨子。谁知，他刚咬了一口就惹来了麻烦，只见桑迪坐在地上哇哇大哭，不停地嚷着：“你怎么这么贪吃呢？那个梨是我的！”这位朋友很尴尬，咬在嘴里的梨咽也不是，不咽也不是。 桑迪的父母自然也是尴尬万分，他们也没有想到会发生这样的事，于是赶紧向朋友解释，说这大梨向来是谦让一番，最后必定又回到桑迪的手中。那位朋友终于明白了其中缘由，于是赶紧起身告辞。父母望着朋友远去的背影，无奈地叹了一口气。 没有父母不爱自己的孩子，对于好的东西，无论吃的用的，都会先去满足孩子。但在培养孩子谦让精神的时候，不应该让孩子养成只在形式上作出某种动作，只是虚晃一枪的习惯，要让孩子知道为什么要这样做，这样做的意义是什么。 教育要身体力行，流于形式的教育，结果往往适得其反。 真正聪明的家长，当孩子为你“孔融让梨”的时候，不要再谦让，伸出手去，接着孩子递过来的那只“梨”，而且还要当着孩子的面把它吃掉，再去夸奖自己的孩子。 下面就有一位聪明的妈妈。 儿子是独生子，小学四年级学生，平时在家中是个十足的“小皇帝”，特别喜欢吃荷包蛋。 一天早晨，我做了两碗荷包蛋面条，一碗把蛋卧在上面，一碗上面无蛋，端上桌，我问儿子： “你吃哪一碗？” “有蛋的那碗！” “让我吃那碗有蛋的吧！孔融四岁能让梨，你也十岁啦，该让蛋了吧！”我说。 “孔融是孔融，我可不让！”儿子态度坚决。 “真不让？”听了我的话，儿子竞先吃为“敬”，一口就把蛋给吞了一半。 “不后悔？”我问。 “不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，我开始吃。我的碗里藏了两个荷包蛋，我有意让他看清楚。 “记住：想占便宜的人，往住占不到便宜！”我指着我碗里的两个荷包蛋，边吃边告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。 第二次，是个星期天上午，我又做了两碗荷包蛋面条。一碗鸡蛋卧在上面，一碗面上没有荷包蛋。端上桌，我问儿子：“吃哪碗？” “孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗面条。 “不后悔？” “不后悔！”儿子说得很坚决。 儿子吃到底，也不见一只蛋。 我的碗上面卧一只荷包蛋，下面又藏了一只，我又让儿子看个分明。 “记住：想占便宜的人，有时候反而吃亏！”我指着蛋对儿子说。 儿子苦笑，他想不到又被我“教训”了一次。 第三次，我又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗把蛋卧在上边，一碗上边无蛋。 我问儿子：“你今天吃哪碗面条？” “妈妈，您是大人，您先吃！”儿子思考了一下，小手一挥，做出“孝子”状，慢慢说道。 “那我就不客气啦！”我端上边卧着一个荷包蛋的那碗面条，儿子则端起上边没蛋的那碗面条。吃着吃着，儿子发现自己碗里也卧着一个荷包蛋。 “心甘情愿让梨的人，不想占便宜的人，生活也不会让你吃亏！”我对儿子说。儿子点点头，我并不知道他是否真的明白了，不过，我相信儿子一辈子也忘不了这三碗荷包蛋面条给他的教训。 这是一个很懂得教育孩子的妈妈，她的行为才能让儿子真正懂得“让梨”的精髓。 故事中有这样一个细节，无论儿子是真心实意，还是虚情假意地让出荷包蛋，妈妈都会大口地把蛋给吃掉，毫不留情。对比一下，现实生活中，很多母亲却不是这样的，她只会在孩子让出这个“梨”之后，微笑地对孩子说：“谢谢宝宝了，还是宝宝吃！”久而久之，孩子就觉得这是理所当然，继而学会了作秀，学会了虚假，对家人如此，以后对别人也是如此。 　　不知孝顺为何物 　　热爱人类必须从热爱父母开始，服务社会也要从服务父母开始，这里的“服务父母”，更多指的是孝顺父母。 孝子向来是受人尊敬的，而现代社会的“孝子”却出现了新的版本——“孝顺子女”，这让人哑然失笑，却也并不夸张。 下面就有一个关于“孝顺子女”的家庭悲剧。 在海南省三亚市第一看守所里，羁押着一位年逾花甲的老人，他是已退休的高级工程师李先生。李先生是一位面貌和善、谈吐儒雅的高级知识分子，然而，就是他，亲手杀死了自己的儿子。 十几年前，求子心切的李先生，救活了一个即将冻僵的弃婴，并将他收为养子，从此李帅就成了全家的掌上明珠，李先生、李太太和他们的亲生女儿，特别疼爱这个上苍赐予的“小皇帝”。由心爱到溺爱，由溺爱到娇惯，由娇惯到放任，由放任到纵容，这个可爱的小宝宝也就顺着这个扭曲的“轨迹”成长：由可爱到撒娇，由撒娇到耍赖，由耍赖到蛮横，由蛮横到危害父母、危害家庭。 李先生去幼儿园接李帅，李帅不走，非要把爸爸当马骑不可。李先生顾不得高级知识分子的体面，趴在地上驮着儿子在小操场上爬呀爬呀。沙石已经把他的膝盖和手掌磨出了血印，儿子却还没有尽兴，哭着闹着在地上打滚，无奈，李先生又让宝贝儿子骑了上来，一边哄着，一边往家里爬。李先生的同事们实在看不下去了，上去制止，而李先生却说：“孩子还小，大了就会懂事的。”但是，幼时的迁就和纵容成了错误的人生第一步，必然会埋下日后的危险隐患。 李帅长大了，上职高时，因打架、旷课而被开除，他身上揣着匕首，声言要杀校长。在家里，他专横跋扈，花钱无度，稍不如意，就把父母和姐姐打得鼻青脸肿。他嫌电视旧了，逼李先生买新的，李先生说缓一缓再买，他就抡起铁锤把电视机砸了，连刚买来不久的VCD机也一起砸了，并恶狠狠地说：“我不管你有钱没钱，哪怕你去偷去抢我也不管。明天你必须买来四样东西：大屏幕彩电、新VCD机、手机和BP机。否则，我就砸冰箱、砸洗衣机，还要烧房子。” 李先生知道儿子什么都会干得出来，不管多难，又一次地顺从了他。真是家无宁日，人无安时，一家人天天生活在惶恐和极端痛苦之中。这时，十足款爷派头的李帅进一步胁迫父母带他去海南旅游。他在这次旅游中几乎要去所有的钱，夫妻俩回来的路费都成问题，他却扬言“你们怎么走我不管，不给就捏死你。”在忍无可忍中，李先生思前想后，终于下了狠心，把100片安眠药粉末放在水中，充当治肚子疼的药，把这个凶恶、霸道、刁蛮的大逆不道之子送上了黄泉路！ 这个事例很令人遗憾，而李先生的家庭悲剧本来是可以避免的。对孩子的教育，必须从小抓起，一步一个脚印，让孩子从小堂堂正正地做人。一味地迁就孩子，会给孩子的未来埋下隐患。做父母的应该有自己的尊严，教育孩子更应该有自己的准则和方式。李先生这样一位高级知识分子，在教育孩子方面却是如此的失败，不能不令人深思。 孩子们没有孝顺父母的心，往往是因为自我中心意识过强。这种自我意识如果不加以适当的调整和纠正，任其发展，在无数次的重复过后，就会变成自私。 　看下面一个故事： 　 妞妞的小伙伴来电话，约妞妞去玩，妞妞拿着话筒征求爸爸的意见。爸爸沉思了一下说：“你妈妈今天身体不舒服，不能带你去，今天不能去了。”妞妞撅着嘴巴说：“为什么你就不能带我出去呢？”爸爸接着说：“你跟小朋友说，今天不出去了。”妞妞依旧在赌气，把话筒递给爸爸说：“想说你去说吧，我不说。”爸爸只好耐心地跟对方解释了一通。妞妞依旧在生气，她气没人陪她玩。妞妞妈妈也生气了，她气妞妞怎么这么不懂事。 过了一会儿，爸爸走到妞妞身边，问妞妞：“宝贝儿，妈妈爱不爱你？”妞妞看看爸爸，重重地点点头。爸爸接着又说：“妈妈为你很辛苦，你为什么不能像妈妈爱你一样爱妈妈呢？今天妈妈生病了，你还这样不关心妈妈是不对的。”妞妞羞红了脸，走到妈妈身边，说：“妈妈，对不起，我错了。” 　　……

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好孩子需要“坏父母”

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