示范性高中“提前录取”直通车——政策面试

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  • 版 次:1
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  • 字 数:
  • 印刷时间:2013年04月01日
  • 开 本:大16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787313095459
作者:《示范性高中“提前录取“直通车》编写组 主编出版社:上海交通大学出版社出版时间:2013年04月 
编辑推荐

  沪上重点高中提前录取指导**书
  涵盖全市示范性高中招生政策、笔试重难点、面试技巧和注意事项
  33位命题教师参与联合编写
  18所重点高中联合推荐的中考自招**书
  随书附赠价值50元“学习服务卡”

 
内容简介

  为深入推进素质教育,实施综合素质评价、多批次录取机制,打破传统升学考试“一考定终身”的种种弊端,自2009年起,上海将之前推出的“优秀初中毕业生免试推荐入学”和“提前录取”改革试验归并为同一个招生录取项目“提前推荐自主录取”,简称“提前录取”。《示范性高中“提前录取”直通车:政策·面试》主要介绍高中学校“提前录取”相关政策、市实验性示范性高中“提前录取”招生要求和应对“提前录取”招生测试尤其是其中面试(面谈)的备考要领。
  《示范性高中“提前录取”直通车:政策·面试》共5章,分别为《“提前录取”知多少》《且听他们怎么说》《应对面试有门道》《历年试题细回味》《模拟操练不可少》。书末附有《本市高中学校“提前录取”招生方案》。

目  录
第一章 “提前录取”知多少
“提前录取”的“前生今世”
“提前录取”开辟了又一条升学途径
设计特定情景考查思考能力
你是否具备优秀的学习能力
学会创造追求梦想
全面衡量顾及特色
了解选拔标准适应选拔要求

第二章 且听他们怎么说
权当一次中考前的重要练兵
仰望星空脚踏实地
机会总是留给有准备的人
无限风光在险峰
媒体评论
  许多家长一直有一种错误观念,认为高中“提前录取”招生主要针对的,是那些在竞赛方面获奖的同学。事实上,我们不仅需要长于各科竞赛的“专才”学生,也需要全面发展的“通才”学生。
  ——上海交大附中校长 徐向东
  
  对于初中生来说,如果初中的学习经历仅仅是被动完成校内的基本课程及应付中考,显然是不够的,关键还要看学生的学习经历是否丰富多彩和具有挑战性。
  ——上海复旦附中副校长 吴坚
  从目前情况看,“提前录取”批次的名额一般已占到大部分市实验性示范性高中的40%左右,因此,应届初中毕业生如何作好“提前录取”的思想准备至关重要。
  ——上海南洋模范中学副校长 卢久红
  希望考生能在全面发展的基础上,学有余力,学有特长。在初中学习过程中,不仅要学好各科基础知识,更要养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法和思维方式。
在线试读部分章节
  “好的开始是成功的一半”“行百里者半九十”,两种说法,哪一种更在理?都有道理,只不过阐述的角度、强调的重点不同而已:前者告诉我们要珍惜机遇,努力创造良好的开局;后者劝诫我们要持之以恒,争取最后的胜利。聪明的考生应该汲取这两句哲理名言中的智慧,并将其成功地运用于面试过程中。
  四、顺利度过引入阶段
  无论哪种形式的面试,一般都有所谓的引入阶段。在这一阶段,老师的提问通常比较亲切自然,像聊家常一样,以缓解和消除考生的紧张情绪,并借此引出面试主题。
  比如当老师看见考生一进考场便频频向自己点头,然后拘谨地坐下并不停地搓手捏衣角,或满脸通红鼻尖冒汗等,一般不会立即切入正题,而是找一些轻松的话题让考生平静下来:“是骑自行车来的吗?”“我们学校不难找吧?”“请坐,先喝口水再说。”……
  一些经验丰富的老师,还会找一些有趣的话题来拉近同考生的距离。比如从考生材料中得知其非常擅长打乒乓球,曾荣获区中学生锦标赛亚军,就说:“听说你的乒乓球打得挺不错,以后可得向你请教一下哦。”再比如考生在简历中写得一手好字,就问:“你的书法功底我已经领教过了。请问,你平时经常练字吗?”
  对这类引导性的问题,考生要迅速回应,以表现出对老师的好感和信任。要注意“您”“请”等敬语的使用,切不可将同学之间插科打诨的玩笑话和粗俗鄙陋的市井俚语用于回答老师的提问。
  面部表情要自然,目光应与问话老师对接,但不要盯着不放,这样做,既是对对方的尊重,也是充满自信的表现;相反,面无表情、以眼角余光瞟人、无缘无故皱眉头等神情,都会使人反感。
  总之,考生应积极配合老师顺利度过引入阶段,同时密切注意话题的转变,随时准备进入面试正题。五、机智应对意外情况“阵而后战,兵法之常;运用之妙,存乎一心。”面试时,考生应注意随机应变,灵活应对一些意想不到的问题或意外情况。
  比如,面试伊始,老师可能会说:“请坐。请不要太紧张。下面让我们开始面试吧,我要问的第一个问题是……”这时,千万不要胡思乱想:“‘请不要太紧张,,我紧张了吗?也许,是我脸上的表情告诉老师我’太紧张‘了,这可如何是好?”如果你真的因为这句话而紧张起来,那就得不偿失了,因为这可能只是老师一时的疏忽而已。所以,考生必须始终保持高度的自信,不要轻易怀疑自己出了什么问题。

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