全民教育全球监测报告2012：青年与技能：拉近教育和就业的距离

    《全民教育全球监测报告》第十期说明，确保所有青年人掌握取得成功所需的技能是何等重要。然而，正如报告所披露，全世界有2亿迷失的一代青年人，他们在离开学校时没有掌握所需的技能。生活在城市贫民区或偏远农村地区的许多人，尤其是青年妇女，不是失业就是工作报酬极低。他们需要得到二次机会开发自己的潜能。
    《青年与技能：拉近教育和就业的距离》说明各国政府如何能使青年人有个更好的生活开端，以便他们满怀信心地迎接工作世界。报告还指出了为实现全民教育目标供资的现状，概要介绍了各国政府、捐助方和私营部门在筹集新的资金和更加有效地利用这些资金方面所能发挥的作用。
    报告对200多个国家和地区实现六项全民教育目标的情况进行了监测。结果表明，在更加迫切需要为向实现目标的*后期限2015年的冲刺加油之时，前进的步伐却停止了。
    对于教育政策制定者、发展专家、研究人员、媒体——以及希望借教育之力建设一个更加繁荣、更加公平的世界的每一个人——而言，《全民教育全球监测  报告》中有依据的分析都是一个不可或缺的工具。

    《全民教育全球监测报告》第十期的面世可谓恰逢其时。全民教育的第三项目标是确保所有青年人都有机会掌握技能。2000年以来，实现这一目标的紧迫性陡然加剧。
    失业情况受到全球经济衰退的影响。全世界每八位青年人中就有一位在寻找工作。青年人口庞大且日益增长。青年人的幸福与成功比以往更加有赖于教育和培训所能提供的技能。不能满足这一需求，就是对人类的潜力和经济实力的浪费。青年们的技能从未如此重要。
    本期《全球监测报告》提醒我们，教育不仅仅是要确保所有儿童都能上学。它还要培养青年人，使其能够安身立命，有机会找到体面工作，谋取生计，为所在社区和社会做出贡献，并充分发挥自己的潜能。从更广的角度看，教育是要协助国家培养在全球经济增长中所需的劳动力。