内容简介
本书出自中学物理正高级教师、广东省“百千万名教师”、佛山市中学物理学科带头人之手,重点论述合作学习师生的角色定位、实施策略、教学方法和评价方式,既有理论方面的引领,又结合大量的教学案例和图片提供了很好的借鉴作用,能让广大物理学习者认识到采用小组合作学习,可以优化教与学关系,改变学生学习方式,激发学生学习物理的兴趣,培养学生的合作、交流和探究的能力,促进学生素质全面发展。本书源自于教学实践,紧密贴近教学实际,对教学实践具有重大参考作用。
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作者:陈进文出版社:广东南方日报出版社出版时间:2015年05月
- 版 次:1
- 页 数:
- 字 数:
- 印刷时间:2015年05月01日
- 开 本:16开
- 纸 张:轻型纸
- 包 装:平装
- 是否套装:否
- 国际标准书号ISBN:9787549112531
本书出自中学物理正高级教师、广东省“百千万名教师”、佛山市中学物理学科带头人之手,重点论述合作学习师生的角色定位、实施策略、教学方法和评价方式,既有理论方面的引领,又结合大量的教学案例和图片提供了很好的借鉴作用,能让广大物理学习者认识到采用小组合作学习,可以优化教与学关系,改变学生学习方式,激发学生学习物理的兴趣,培养学生的合作、交流和探究的能力,促进学生素质全面发展。本书源自于教学实践,紧密贴近教学实际,对教学实践具有重大参考作用。