内容简介
人生百年，立于幼学。“立”源于体制创新、源于课程创新，一套具有前瞻理念和国际视野的创新课程，能够大大推进幼儿素质教育改革的有益实践。
《全脑智能数学》是一套幼儿智能全面开发应用操作课本，融国家教育部新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》主要精神于其中，在教育内容要求和组织实施层面更加有利于幼儿的身心发展，彰显“前瞻理念”。同时，该套课本渗透美国哈佛大学加德纳教授的多元智能理论，注重对幼儿的多元智能开发，具有开阔的“国际视野”。这两点，赋予了《全脑智能数学》更多的教育价值色彩。
《全脑智能数学》的编撰是一个规模宏大的系统工程，由东方华人幼儿教育研究中心组织数十位专家、一线教师和编辑组成课题组共同完成，课本按照幼儿园教育体系分小班A系列10册，中班8系列10册，大班C系列10册。
《全脑智能数学》尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，集多项创新于一身：在教学目标上，多维认知，立体拓展；在课本形式上，每月数页，月月成册；在教学组织上，情境教学，家园互动；在课程理念上，学科渗透，一知多学。特别是在板块结构上，推出幼儿动手动脑“练·想·做，三位一体趣味板块，从数学训练、思维开发、动手体验三视角渐进引导，使数学认知和智能开发的过程更显生动、活泼、主动，且有一气呵成之势。
《全脑智能数学》是一套幼儿智能全面开发应用操作课本，融国家教育部新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》主要精神于其中，在教育内容要求和组织实施层面更加有利于幼儿的身心发展，彰显“前瞻理念”。同时，该套课本渗透美国哈佛大学加德纳教授的多元智能理论，注重对幼儿的多元智能开发，具有开阔的“国际视野”。这两点，赋予了《全脑智能数学》更多的教育价值色彩。
《全脑智能数学》的编撰是一个规模宏大的系统工程，由东方华人幼儿教育研究中心组织数十位专家、一线教师和编辑组成课题组共同完成，课本按照幼儿园教育体系分小班A系列10册，中班8系列10册，大班C系列10册。
《全脑智能数学》尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，集多项创新于一身：在教学目标上，多维认知，立体拓展；在课本形式上，每月数页，月月成册；在教学组织上，情境教学，家园互动；在课程理念上，学科渗透，一知多学。特别是在板块结构上，推出幼儿动手动脑“练·想·做，三位一体趣味板块，从数学训练、思维开发、动手体验三视角渐进引导，使数学认知和智能开发的过程更显生动、活泼、主动，且有一气呵成之势。
