儿童敏感期教育圣经

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  • 版 次:5
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  • 字 数:
  • 印刷时间:2013年01月01日
  • 开 本:12k
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787513212649
作者:童笑梅编著出版社:中国中医药出版社出版时间:2013年01月 
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本书以完善的理论、丰富的案例帮助父母认识和把握孩子成长发育的敏感期,从生活细节入手,用蒙台梭利思想解析孩子的日常行为,深入儿童的内心世界,让爸爸妈妈走出教育孩子的困境,让早期教育从此事半功倍。

 
内容简介

以孩子成长发育中各个年龄段会出现的敏感期为切入点,告诉父母应该怎样认识、把握和运用孩子的敏感期,尽量给孩子鼓励、爱与自由,并帮助敏感期孩子健康成长。本书全面深入地揭示了敏感期这一生命现象,而且每个案例后面的点评文字就像一把钥匙,引领读者了解儿童成长的规律,破解儿童内心的秘密。

作者简介

童笑梅

北京大学第三医院儿科主任、主任医师、硕士生导师,北京市儿科医师培训基地评审专家,北京市医疗事故鉴定库成员。自1989年毕业于北京医科大学后一直从事儿科专业工作。20年来致力于新生儿疾病、早产儿管理、新生儿重症监护以及儿童生长发育方面的临床和实验研究,积累了丰富的临床、教学和科研工作经验。曾作为国外访问学者被派往新加坡多家医院儿科访问交流。主持和参加了3项国家自然科学基金课题的研究,先后发表学术论文50余篇,主编了《实用新生儿学》等8部著作。目前担任《中华儿科杂志》、《新生儿科杂志》、《国际儿科学杂志》编委。

目  录
第1章 “生命法则”与“自然程序”——什么是敏感期
什么是敏感期
敏感期与智力发育
儿童心智能力——不断变化的过程
幼儿在敏感期的突出表现
敏感期与潜能挖掘
顺应孩子成长的“活动周期”
蹲下来,和孩子平等交流
保持童心,陪伴而不要教导孩子
当忠实听众——倾听和表达有学问
可塑性强,勿乱给孩子“贴标签”
第2章 尊重孩子成长——蒙台梭利教育法
玛丽亚·蒙台梭利博士
蒙台梭利教育法
书摘插画
插图

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