内容简介
本套丛书以*《教学大纲》《考试大纲》和新《课程标准》为编写依据,在体例设计上体现创新,在作业题编制上也进行了大胆创新,体现出鲜活的时代气息,注重试题立意新、内容结构新、创设情景新、设问方式新、开放探究新,力求体现新一轮课改、教改、考改的新趋势,更能适合不同层次的地区、学校、学生使用。既可打牢双基,又能提高学习能力、应试能力。编写时还充分凸现如下指导思想和特色:
1.分层递进的试题结构。编写时已充分照顾到中西部欠发达地区的教学实际和中学师生对“试题”的不同要求,并在每道试题题首用空心斜体字母“A、B、 C”分别标出各道试题的大致难度等级,有利于实施因材施教的原则,有利于提高作业的练习效益。
2.实用有效的课时设计。它区别于其他传统教辅资料的*不同点在于按课时设计作业,做到与学科教学同步、实用、有效,可操作性强。寓思于练,即重点解决每课时“练什么”和“怎样练”的问题。
3.翔实规范的思路点拨。答案详解详析,以突出知识要点和基本方法,并尽可能提供解题技巧,并注重解决“怎样做?”和“怎样想到要这样做?”的问题,适用面特别广。同时,每次作业均标明作业时间和评分标准,学生在练习时可“无师自通”,从而能更有效地提高练习质量。因此可以说,本套作业本又是一本学生学能测试本。
1.分层递进的试题结构。编写时已充分照顾到中西部欠发达地区的教学实际和中学师生对“试题”的不同要求,并在每道试题题首用空心斜体字母“A、B、 C”分别标出各道试题的大致难度等级,有利于实施因材施教的原则,有利于提高作业的练习效益。
2.实用有效的课时设计。它区别于其他传统教辅资料的*不同点在于按课时设计作业,做到与学科教学同步、实用、有效,可操作性强。寓思于练,即重点解决每课时“练什么”和“怎样练”的问题。
3.翔实规范的思路点拨。答案详解详析,以突出知识要点和基本方法,并尽可能提供解题技巧,并注重解决“怎样做?”和“怎样想到要这样做?”的问题,适用面特别广。同时,每次作业均标明作业时间和评分标准,学生在练习时可“无师自通”,从而能更有效地提高练习质量。因此可以说,本套作业本又是一本学生学能测试本。