2014版王林十年考研英语真题解析(本书有词汇、研读、解析三分册)结束查字典历史(赠送三仁网校押题圣帝肖秀荣独家时政班)

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  • 版 次:1
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  • 字 数:
  • 印刷时间:2013年03月31日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787511244505
作者:王林出版社:光明日报出版社出版时间:2013年03月 
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本书必将会被同类书籍效仿,我们以此为证,拭目以待!“反复研读真题是王道、比较分析是精髓”!

本书分三分册装订:词汇分册结束了考生查字典的历史,全国首创!研读分册,便于反复研读,全国首创!解析分册,比较分析必备!

试看考研英语图书,仅当当网在售的就近3000种。这么多的书,到底哪本对考研分数有用?考生到底要用什么书?英语到底该怎么复习?为什么广大考生*怕的是英语?迷茫的不只是考生,也包括那些编书的人,胡乱出书,坑害广大学子。
今天,我们给你一个答案:只有反复研读真题才是战胜考研英语的**之道。背单词书和做模拟题必然是死路一条!只要同学们认真研读近些年真题,基础和能力都会迅速提升!
为此,由三仁网校项明博士(大笨象)策划,王林教授编著的《王林十年考研英语真题解析》在十多年辅导经验和命题研究的基础上正式面世。只要你信受奉行,必会立竿见影,至少60分以上!

 
内容简介

“反复研读真题是王道、比较分析是精髓”!

本书分三分册装订:词汇分册结束了考生查字典的历史,全国首创!研读分册,便于反复研读,全国首创!解析分册,比较分析必备!
词汇分册120页:包括研读分册的所有词汇,且最后补充了在近十多年考试中未出现过的大纲词汇。词汇其按在研读分册中出现的先后顺序排序,在研读文章时不用再查字典,为考生节约了大量的时间,同时只要反复研读真题,必将结束记不住单词的历史。
研读分册197页:中英文严格左右对照,字号与考试一致,方便实用。其共分五部分:阅读50篇(近10年40篇,精选老题10篇,50篇足够!)、新题型9篇、翻译10篇、完型10篇,写作20篇。即整本书为近10年的真题,另加阅读理解老题10篇。研读此书时,打开词汇书即可,不用再查字典!也必将结束单词记不住的历史!
解析分册426页:供学生在对文章研读熟悉之后,进行比较分析之用。解析非常权威实用,难句图示法、范文精析、选项表析等皆属王林教授独创,研读效果极好。不用学究型的语篇分析(read for research or for enjoyment)手段,而是采用非英语专业的为获得信息(read for information)为非英语专业考生提供正确的解题思路。

注意:增值服务由三仁网校提供,敬请登陆三仁网校获取;本书真题为04-13十年,另加十篇精选阅读理解老题。

作者简介

王成林,笔名王林,教授。全国著名英语测试学专家,计算机语料库专家,教育部公派英国剑桥大学考试中心两年访问学者。在全国首创真题“原文词汇注释”、“长难句图解”和“佳句模仿”等辅导方法,受到众多考生的欢迎,同时也被众多的考研辅导书效仿。

目  录
词汇分册目录
第一部分 真题词汇
一、真题阅读理解50篇词汇
二、真题新题型9篇词汇
三、真题翻译10篇词汇
四、真题完型填空10篇
第二部分 真题中未出现过的考研大纲词汇
一、 考研词汇
二、 四级词汇
三、中学词汇
一、Part A
二、Part B
三、Part C
四、Cloze
前  言
本书集编者长期从事英语考试命题研究、教学和辅导之精髓,并将命题研究和辅导教学有机结合在一起。编者在考研英语真题解析中首创的真题“原文词汇注释”、“长难句图解”和“佳句模仿”等辅导方法,受到众多考生的欢迎,同时也被众多的考研辅导书籍抄袭。本书是在十年畅销真题解析的基础上,全面修订。为准备参加2014年考研英语的同学提供一本最实用的辅导资料。
研读本书应该注意以下两方面:
首先,结合研读分册熟记本书词汇分册的单词及短语,特别是阅读理解前10篇的词汇。考生可以根据自己的语言能力,或者在研读文章之前或者在研读文章之后去学习记忆这些词汇。编者建议:在准备考研英语的初期,可以先浏览词汇再做题,在做完10篇以后,再逐渐过渡到直接做题,做题之后熟记这些单词。最终标准是要保证十年真题中没有一个单词是生词。《考研英语大纲》对于词汇的掌握提出了具体的要求:除了掌握5500左右的词汇的基本含义外,考生还应掌握词汇之间的词义关系,如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系,如动词与介词,形容词与介词,形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识,如词源、词根、词缀等。要能达到这一要求,不是简单的靠背词汇书就能实现。必须通过阅读来实现,而在考研英语准备过程中,通过阅读真题掌握词汇是最佳的捷径。
在线试读部分章节

【范文赏析】

Dear Bob, (因为和收信人比较熟悉,直呼其名,不用加姓和称谓)
Hello there! After many hours on a plane, I’m finally safely back in my home country. (Hello there, 体现一种口语,非正式文体特点)
You may have noticed its absence already, but, when I returned home, I found your “Today Tomorrow And Forever” CD in my luggage! (这里的its absence 非常地道,it指后面的CD,汉语常常先表达具体的事物,后面再用代词替代。)I’m terribly sorry to have done this,(使用动词不定时完成时态的,表示其动作在谓语之前发生) because you told me that it was a rare (rare这里是罕见的,珍贵的意思)record. I must have loved it so much that I forgot to record a copy of it myself.(理由客观)
I’ve already looked on amazon.com and seen that I can’t buy another one for you,(这样的理由可信,如果不提在网上寻找,会让人觉得这是发生在上个世纪的事情,现在还有人用这样的通信方式)so if you just give me your address, I’ll mail it back to you as soon as I can. Or, alternatively, I’ll just send it to my Canadian address. Just tell me which option you prefer. (在一系列长句之后,用短句,即突出重点,又表现出语言的丰富性。)
I hope this email finds you well. (无灵句显示文采,比较: I hope you can get this letter.)Please say hi to your family and friends there. I miss them already. (这两句话强化写作指令中规定的写信人的身份。)
Yours sincerely,
Li Ming

总评:该文章很好地完成了试题规定的任务,既简明地陈述了自己的失误,又提出了两个解决的办法。内容要点完整,层次清晰,语气得体,语言流畅,格式恰当,符合语域要求。

书摘插画
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