华职教育2015年全国高等教育自学考试创新型同步辅导系列（本科）：马克思主义基本原理概论 同步辅导.同步训练

　　《华职教育·（2015年）全国高等教育自学考试创新型同步辅导系列:马克思主义基本原理概论·同步辅导·同步训练》每章设有教材知识架构、考纲解读以及考点考频分析，帮助学生最快了解本章大纲内容及需要掌握的重点知识。重难点知识串讲，并配套真题链接及答案详解，让考生在学习基本知识的同时，了解该考点以往所考试题的类型及频率。知识强化训练，题型完整且配有详尽的答案解析。

《马克思主义基本原理概论同步辅导·同步训练》是配合广大学生学习“马克思主义基本原理概论”课程而编写的，是为了检验自学考生掌握基本知识而编写的一本同步测试，符合课程发展的需要，也符合时代的需求。

《马克思主义基本原理概论同步辅导·同步训练》以教材体系和教学体系的8个部分为单位，提取文章重要信息，并编写最新习题。参与《马克思主义基本原理概论同步辅导·同步训练》编写工作的人员均为教学第一线的骨干教师，长期从事相关课程教学与研究。

本书有以下亮点。

1每章设有教材知识架构、考纲解读以及考点考频分析，帮助学生最快了解本章大纲内容及需要掌握的重点知识。

2重难点知识串讲，并配套真题链接及答案详解，让考生在学习基本知识的同时，了解该考点以往所考试题的类型及频率。

3知识强化训练，题型完整且配有详尽的答案解析。本书中的基本题型为单项选择题、简答题及论述题。试题均配有知识详解。

　　（1）它们产生和形成的原因不同。必然性产生于事物内部的根本矛盾，偶然性产生于事物的非根本矛盾和外部条件。
　　（2）它们的表现形式不同。必然性在事物发展过程中比较稳定、时空上比较确定，是同类事物普遍具有的发展趋势；偶然性则是不稳定的、暂时的、不确定的，是事物发展中的个别表现。
　　（3）它们在事物发展中的地位和作用不同。必然性在事物发展中居于支配地位，决定着事物发展的方向；偶然性居于从属地位，对发展的必然过程起促进或延缓作用，使发展的确定趋势带有一定的特点和偏差。
　　其次，必然性和偶然性又是统一的，表现在以下三个方面：（1）必然性存在于偶然性之中，通过大量的偶然性表现出来，并为自己开辟道路。（2）偶然性背后隐藏着必然性，受必然性的支配，偶然性是必然性的表现形式和必要补充。（3）必然性和偶然性在一定条件下可以相互转化。
　　意义：（1）必然性决定着事物发展的方向和前途，要求必须按必然规律办事，避免盲目性，提高行动的自觉性，取得预期的效果。（2）要重视偶然性的机遇作用，敏锐地发现机遇、抓住机遇，实现发展。（3）要善于估计、应对和利用一切有利的偶然性去推进工作。
　　14.尊重客观规律和发挥主观能动性辩证统一的原理及其现实意义（P94～95）
　　原理：尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的。
　　（1）正确发挥人的主观能动性，要以承认并遵循客观规律为前提。发挥人的主观能动性，就是充分发挥人在认识世界和改造世界中的主体性作用。
　　（2）客观规律的发现和运用，都需要充分地发挥人的主观能动性。
　　现实意义：（1）主观能动性和客观规律性辩证关系的原理是我们反对唯心论和形而上学错误思想的武器。（2）它对“四化”的建设具有重大的指导意义，要求我们在社会主义建设中，必须尊重社会主义建设的客观规律，从实际m发，实事求是，同时必须充分发挥广大人民群众的积极性、创造性，把革命热情和科学态度结合起来，才能开创新的局面，加速我国“四化”的建设。
　　总之，既要反对不尊重客观规律的唯心主义、精神万能论，又要发挥人民群众的主动性、创造性。只有这样才能开创新局面，才能加速中国特色社会主义建设的步伐，才能彻底地建设好中国特色的社会主义国家。

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