现代足球训练理念诠释与应用

本书针对目前我国足球训练存在的问题，对现代足球训练理念核心内容方面的变革进行了较为系统的阐述和分析，“教练员工作程序”、“青少年足球训练课的基本模式”等均为新的归纳和总结，练习实例的操作思路紧扣足球比赛实战。通篇既注重阐述现代足球训练理念的基本原理和内容，又努力细化实践细节，有利于将现代足球训练理念的新内容落实于中国足球训练的实践中。

曲晓光 1951年8月出生于吉林省长春市。1983年毕业于沈阳体育学院研究生部，并获北京体育学院授予的教育学硕士学位。毕业后担任吉林体育学院足球教师，1994年调入佛山科学技术学院，现任体育学院教授。主要著作有《现代足球训练简明教程》、《足球学习指导》等，已公开发表学

第一章 足球比赛基本要素与训练
　　一、足球比赛的基本要素
足球比赛顾名思义是以足球为中心进行的竞赛活动，许多人一举一动的指向都围绕着足球，可以说，离开了“球”，足球比赛就不复存在；足球比赛的争夺焦点是针对球门进行的。比赛最主要的两个方面就是射门和阻止射门，控球方力争射门得分，无球方则拼命阻止对方进球并力图夺回控球权，双方的根本目的非常明确，均是要争取射门得分取胜，即球门就是攻击的明确目标。足球比赛是两队问的竞争，相互间争夺对抗激烈，有攻有守且转换频繁，同伴与对手必然同时存在。攻守双方均要寻求最佳的整体配合来力争在相互抗衡中占得上风，每个人都要试图根据同伴和对手行动上的瞬时变化，及时做出最佳判断与选择。也只有在这充满对抗的竞争中，才能促使足球大师们尽情发挥聪明才智。足球比赛有规定的场区限制，有沿袭多年、原则事项一般不轻易改动的竞赛规则，使比赛双方有章可循、有法可依。同时，足球比赛的停顿只有在球出界或裁判员鸣笛停止比赛时才会出现，这样保证了足球竞赛过程的顺畅并维系了足球比赛跌宕起伏的魅力，使球员们能在规定的、较宽阔的时间和空问里尽显英雄本色。
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